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上海交通职业技术学院2025年引进高层次人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为增强全社会的宪法意识、弘扬宪法精神，我国设立了国家宪法日。国家宪法日是每年的（）。

A.2024/12/02

B.2024/12/03

C.2024/12/04

D.2024/01/24

【答案】：C

【解析】本题主要考查国家宪法日的日期。2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为“国家宪法日”，此日期每年固定，并非特指2024年，故2024年12月4日符合国家宪法日的规定。而2024年12月2日、2024年12月3日和2024年1月24日都不是国家宪法日。所以正确答案对应的选项是题目中给出日期为2024/12/04的选项。

2、我们承认一切知识的相对性()

A.必然归结为诡辩论

B.可以防止认识发展受到阻碍而僵化

C.必然归结为怀疑主义

D.必然归结为相对主义

【答案】：B

【解析】承认知识的相对性并非导向错误极端，而是能认识到知识是发展变化的，避免将其固化，从而防止认识发展受阻僵化。

3、下列不属于宪法实施过程的特点的是（）。

A.整体性

B.阶段性

C.实效性

D.专业性

【答案】：D

【解析】宪法实施过程具有整体性、阶段性和实效性等特点。整体性是指宪法实施是一个有机整体，涉及宪法规定的各个方面和国家生活的各个领域，需要统筹协调推进。阶段性表现为宪法实施会在不同的历史时期和发展阶段呈现出不同的重点和任务，是一个循序渐进的过程。实效性强调宪法实施必须产生实际效果，切实保障公民权利、维护国家秩序和社会稳定。而专业性并非宪法实施过程的普遍特点，宪法实施涉及社会的方方面面，是全体人民广泛参与的过程，并非局限于专业领域。所以不属于宪法实施过程特点的是专业性。

4、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可能讲述。

5、在我国主要粮食作物品种中，产量始终位居首位的是（）。

A.小麦

B.水稻

C.玉米

D.大豆

【答案】：C

【解析】在我国主要粮食作物品种中，玉米产量一直位居首位。小麦是世界上种植面积最大且分布最广泛的粮食作物，但并非我国产量首位的粮食作物。水稻是我国重要的粮食作物之一，南方地区种植广泛，不过产量未居首位。大豆主要作为油料作物和饲料作物，其产量也不是主要粮食作物中最高的。所以本题正确答案对应的描述为玉米。

6、通报这一公文文种的表达方式一般侧重于（）。

A.叙事

B.说理

C.说明

D.议论

【答案】：A

【解析】通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。它通常需要叙述具体的事件、情况等内容，通过对事实的叙述来发挥其教育、引导、沟通等作用。相比之下，说理更侧重于阐述道理、逻辑推导；说明主要是对事物的特征、性质、功能等进行客观介绍；议论则是对某个问题发表自己的见解和主张并进行论证。虽然通报在某些情况下可能会包含说理、说明、议论的成分，但整体表达方式更侧重于叙事，通过叙述具体事例来达到通报的目的。

7、小张是一名超市售货员，负责销售电视机、洗衣机、空调等大型电器。近期超市开展促销活动，空调价格出现了较大幅度的变化。这里变化的“空调价格”体现的是货币的（）职能。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】：A

【解析】本题考查货币的职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度，货币在执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币，不需要现实的货币，表现为商品的标价。题干中提到的“空调价格”，是用货币来衡量空调价值的大小，表明了空调值多少钱，这正是货币作为价值尺度的体现。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，其特点是一手交钱、一手交货。在商品交换过程中，货币作为交换的媒介实现商品的价值，而题干仅提及了空调价格，并未涉及商品交换的实际过程，所以不属于流通手段职