2026年毕节市“优师计划”毕业生专项招聘306人备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2026年毕节市“优师计划”毕业生专项招聘306人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于批复的特点，说法不正确的是（）。

A.态度具有明确性

B.效果具有权威性

C.内容具有针对性

D.行文具有主动性

【答案】：D

【解析】批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。其具有以下特点：一是态度具有明确性，批复要对下级机关的请示事项表明态度，同意或不同意都需清晰明确告知。二是效果具有权威性，批复是上级机关针对下级机关的请示作出的答复，代表着上级机关的意志和权威，下级机关必须遵照执行。三是内容具有针对性，批复是针对下级机关的请示而发，其内容要紧扣请示的事项，给予具体的答复和指示。而行文具有主动性并非批复的特点，批复是被动行文，它是在下级机关报送请示后，上级机关才进行批复，不能主动行文，所以说法不正确的描述对应的是这个特点。

2、赫兹伯格将管理中的有关因素划分为两种，分别是满意因素和不满意因素。其中，满意因素指的是能够让人获得满足并起到激励作用的因素，而不满意因素则是容易引发意见和消极行为的因素，也就是保健因素。该理论的核心在于（）这一论断。

A.凡是平等的必然是保健的，凡是公正的必然是激励的

B.保健因素与激励因素在量上的划分，关键是取决于工作的性质

C.如果把某些激励因素变成保健因素，会导致个人工作积极性的降低

D.只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，不会带来满意感

【答案】：D

【解析】本题主要考查赫兹伯格双因素理论的核心论断。赫兹伯格把管理中的因素分为满意因素（激励因素）和不满意因素（保健因素）。激励因素可以使人得到满足和激励，保健因素则容易产生意见和消极行为。对于“凡是平等的必然是保健的，凡是公正的必然是激励的”，此说法过于绝对，平等和公正与保健因素和激励因素之间并没有必然的对应关系。“保健因素与激励因素在量上的划分，关键是取决于工作的性质”，该表述没有准确抓住该理论的核心，此理论重点不在于两者在量上划分与工作性质的关系。“如果把某些激励因素变成保健因素，会导致个人工作积极性的降低”，这只是双因素理论可能产生的一种结果，并非该理论的核心论断。“只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，不会带来满意感”，这准确地阐述了激励因素和保健因素的作用，是赫兹伯格双因素理论的核心所在。综上，正确答案是只有激励因素才能够给人们带来满意感，而保健因素只能消除人们的不满，不会带来满意感。

3、关于冲突，下列说法正确的是（）。

A.冲突有害无益

B.冲突应当避免

C.冲突有利无害

D.冲突保持在适度水平是有益的

【答案】：D

【解析】冲突是指两个或两个以上的社会单元在心理或行为上的矛盾。冲突并非完全有害或有益，而是具有两面性。冲突有害无益这种说法过于绝对，一些建设性的冲突可以促进问题的解决、激发创新等，并非都是有害的；冲突应当避免的观点也是不准确的，适度的冲突能带来积极影响，并非都需要避免；冲突有利无害同样是错误的，过度的冲突会破坏关系、影响团队协作等。而冲突保持在适度水平是有益的，适度冲突可以使组织充满活力，促进成员之间的竞争与合作，增强组织的适应性和创新能力，所以这种说法是正确的。

4、下列不属于“初唐四杰”的诗句的是：

A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

C.得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙

D.宁为百夫长，胜作一书生

【答案】：B

【解析】“初唐四杰”指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。“落霞与孤鹜齐飞”出自王勃，“得成比目何辞死”出自卢照邻，“宁为百夫长”出自杨炯。“黄沙百战穿金甲”是王昌龄诗句，不属于“初唐四杰”。

5、下列关于执法的表述，错误的是（）。

A.执法是实现法律的重要途径

B.执法具有国家强制性，行政机关执行法律的过程同时也是行使执法权的过程

C.执法是以国家名义对社会进行全面管理，具有国家权威性

D.执法具有被动性，必须基于相对人的意志引起和发动

【答案】：D

【解析】执法是法的执行的简称，通常是指国家行政机关及其公职人员依法行使管理职权、履行职责、实施法律的活动，是实现法律的重要途径，也是以国家名义对社会进行的全面管理，具有国家权威性。同时，执法具有国家强制性，行政机关执行法律的过程同时也是行使执法权的过程。而执法具有主动性和单方面性，国家行政机关在执法中，一般都采取积极主动的行动去履行职责，而不需要行政相对人的意思表示。并不是具有被动性，必须基于相对人的意志引起和发动。所以该题表述错误的说法是执法具有被动性，必须基于相对人的意志引起和发动。

6、纪要适用于记载和传达会议情况和议定事项，其必须具备：

A.时效性、概括性、可行性

B.纪实性、