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小学五年级梯形面积计算习题解析

同学们，我们已经学习了不少平面图形的面积计算方法，今天我们重点来攻克“梯形的面积计算”。梯形在我们的生活中并不少见，比如我们坐的椅子侧面、有些水渠的横截面等等，掌握它的面积计算方法，能帮助我们解决很多实际问题。

一、梯形面积的计算公式与原理回顾

在解决习题之前，我们先来回顾一下梯形面积的计算公式及其推导过程，这是我们解题的“金钥匙”。

（一）什么是梯形？

梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。其中，平行的两边叫做梯形的底，通常把较短的底叫做上底，较长的底叫做下底。不平行的两边叫做梯形的腰。夹在两底之间的垂线段叫做梯形的高。

（二）梯形面积计算公式

经过之前的学习，我们知道梯形的面积计算公式是：

梯形的面积=(上底+下底)×高÷2

如果用字母表示，通常设上底为`a`，下底为`b`，高为`h`，面积为`S`，那么公式可以写成：

S=(a+b)×h÷2

（三）公式的推导思路（简要回顾）

我们是如何推导出这个公式的呢？还记得吗？我们通常是把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形。这个平行四边形的底正好是梯形的上底与下底之和（a+b），平行四边形的高就是梯形的高（h）。因为这个平行四边形的面积是原来两个梯形面积的和，所以一个梯形的面积就是这个平行四边形面积的一半。平行四边形面积=底×高，因此梯形面积=(上底+下底)×高÷2。理解了这个推导过程，有助于我们更深刻地记忆和运用公式。

二、典型习题解析

下面，我们通过几道典型的习题来巩固和运用梯形面积的计算方法。请同学们在看解析之前，先自己尝试做一做哦！

（一）基础巩固型——直接应用公式

例题1：一个梯形的上底是5厘米，下底是9厘米，高是4厘米。求这个梯形的面积。

分析：

这道题直接给出了梯形的上底（a=5厘米）、下底（b=9厘米）和高（h=4厘米），是最基本的题型，我们可以直接代入梯形面积公式进行计算。

解答：

根据公式S=(a+b)×h÷2

代入数值：S=(5+9)×4÷2

先算括号内的加法：5+9=14

再算乘法：14×4=56

最后算除法：56÷2=28

所以，这个梯形的面积是28平方厘米。

小贴士：计算时要注意运算顺序，先算括号里的，再算乘除。单位名称不要忘记写哦！

（二）稍复杂应用型——需要先确定“高”或“底”

例题2：一个直角梯形的上底是8分米，下底是12分米，其中一条腰长是6分米，并且这条腰与下底垂直。求这个直角梯形的面积。

分析：

题目告诉我们这是一个“直角梯形”，并且“一条腰与下底垂直”。我们知道，直角梯形中，与底边垂直的腰就是梯形的高。所以，这条长6分米的腰，就是我们要求面积所需要的“高”（h=6分米）。上底（a=8分米）和下底（b=12分米）是已知的。

解答：

根据梯形面积公式S=(a+b)×h÷2

这里的高h就是那条垂直于下底的腰长，即h=6分米。

代入数值：S=(8+12)×6÷2

先算括号内：8+12=20

再算乘法：20×6=120

最后算除法：120÷2=60

所以，这个直角梯形的面积是60平方分米。

小贴士：遇到直角梯形，要特别留意哪条腰是梯形的高，通常与底边垂直的那条腰就是高。审题时要圈画出关键信息。

（三）生活情境应用题——解决实际问题

例题3：一块梯形的菜地，农民伯伯想知道它的面积以便估算收成。经测量，这块菜地的上底长为15米，下底长为25米，从上底到下底的距离是10米。这块菜地的面积是多少平方米？

分析：

这是一道生活中的实际问题。题目中，“从上底到下底的距离”指的就是梯形的高（h=10米）。上底（a=15米），下底（b=25米）。直接应用公式即可。

解答：

根据梯形面积公式S=(a+b)×h÷2

代入数值：S=(15+25)×10÷2

先算括号内：15+25=40

再算乘法：40×10=400

最后算除法：400÷2=200

所以，这块菜地的面积是200平方米。

小贴士：解决实际问题时，要善于将文字描述转化为数学信息，找到对应的上底、下底和高。

（四）逆向思维题——已知面积求底或高

例题4：一个梯形的面积是100平方厘米，它的上底是8厘米，下底是12厘米。这个梯形的高是多少厘米？

分析：

这道题与前面的题目不同，它是已知梯形的面积、上底和下底，求高。这就需要我们对梯形面积公式进行“逆运用”。

我们知道S=(a+b)×h÷2，那么，要求h，我们可以把公式变形为：

h=S×2÷(a+b)

解答：

已知S=100