九年级语文下册中考文言文翻译卷（人教部编，必考）.docxVIP

九年级语文下册中考文言文翻译卷（人教部编，必考）

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、词语解释题（10分，每小题2分）

1.解释下列加点词的含义：

（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

（2）青，取之于蓝，而青于蓝

（3）故不积跬步，无以至千里

（4）锲而不舍，金石可镂

（5）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者

二、句子翻译题（20分，每小题4分）

1.君子曰：学不可以已。

2.吾尝终日而思矣，不如

六、古今异义词辨析（12分，每小题3分）

1.走：古义为跑，今义为行走

2.汤：古义为热水，今义为汤菜

3.去：古义为离开，今义为到去

4.妻子：古义为妻子和儿女，今义为配偶

七、通假字识别（8分，每小题2分）

1.女通汝，如三岁贯女

2.反通返，如始见中原气象，汤武之反也

3.知通智，如则知明而行无过矣

4.蚤通早，如蚤起，施从良人之所之

八、词类活用辨析（10分，每小题2分）

1.名词作动词：沛公军霸上中军

2.形容词作名词：将军身被坚执锐中坚锐

3.动词作名词：殚其地之出，竭其庐之入中出入

4.名词作状语：箕畚运于渤海之尾中箕畚

5.使动用法：项伯杀人，臣活之中活

九、文言虚词用法（15分，每小题3分）

1.之字的用法辨析（代词、助词、动词）

2.而字的用法辨析（并列、转折、递进、修饰）

3.以字的用法辨析（介词、连词、动词）

4.于字的用法辨析（介词表时间、地点、对象）

5.其字的用法辨析（代词、语气副词）

十、文言句式分析（12分，每小题3分）

1.判断句：廉颇者，赵之良将也

2.被动句：身死人手，为天下笑者

3.倒装句：求人可使报秦者

4.省略句：见渔人，乃大惊，问所从来

十一、文言文断句（10分，每小题2分）

1.学而不思则罔思而不学则殆

2.温故而知新可以为师矣

3.三人行必有我师焉择其善者而从之

4.己所不欲勿施于人

5.天时不如地利地利不如人和

十二、文言文默写（8分，每小题2分）

1.学而时习之，______。

2.______，不亦乐乎？

3.温故而知新，______。

4.______，勿施于人。

十三、文言文阅读理解（20分）

阅读《论语》选段，回答问题：

子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

1.解释说愠的含义（4分）

2.这段话体现了孔子的哪些教育思想？（6分）

3.结合实际，谈谈你对学而时习之的理解（10分）

十四、文言文综合运用（18分）

1.用现代汉语改写《劝学》中的比喻句（6分）

2.分析《出师表》中诸葛亮的思想感情（6分）

3.比较孔子和荀子教育思想的异同（6分）

十五、文言文写作（12分）

以学习之道为题，写一篇200字左右的文言短文，要求：

1.使用至少三个文言虚词

2.包含至少两种文言句式

3.体现传统文化中的学习理念

一、词语解释题答案：

1.（1）尝：曾经（2）取之于蓝：从蓝草中提取（3）跬步：半步（4）锲：雕刻（5）寄托：安身

二、句子翻译题答案：

1.君子说：学习不可以停止。

2.我曾经整天思考，不如片刻学习的收获多。

3.所以不积累半步，就无法到达千里之远；不积累细小的水流，就无法形成江海。

4.雕刻一下就放弃，腐朽的木头也不能折断；雕刻而不停止，金属和石头都可以雕刻。

5.螃蟹有六条腿和两个钳子，没有蛇鳝的洞穴就无处安身，这是因为它用心浮躁。

三、文言文理解题答案：

1.中心论点：学不可以已

2.比喻：青取之于蓝、冰寒于水、木直中轮、金就砺则利

3.寓意：学生可以超过老师，后人可以超过前人

4.积跬步比喻积累小步，积小流比喻积累细小水流

5.关键：持之以恒，专心致志

四、课内文言文翻译答案：

1.我本是平民，在南阳亲自耕种，只想在乱世中保全性命，不追求在诸侯间闻名显达。

2.不因外物而喜悦，不因自己而悲伤；身在朝廷高位就为百姓担忧，身在江湖远处就为君主担忧。

3.醉翁的心意不在酒上，而在山水之间。山水的乐趣，在心里领会，寄托在酒中。

4.土地平坦开阔，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池