原创力文档粤教粤科版科学四年级下册第一单元第1课时教学设计
课题白兰和银杏单元一学科科学年级四
科学观念：认识乔木（如白兰、银杏）的形态特征，知道它们具有高大、主干明显且坚硬的
特点。
学习
科学思维：通过观察比较，归纳乔木的共同特征，并能根据特征识别更多乔木。
目标
探究实践：能运用感官和简单工具观察植物的茎、叶等器官，并记录描述其特征。
态度责任：培养细致观察、乐于描述的科学态度，感受绿化植物的美
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