初中音乐单元：大海啊故乡题目与.pdfVIP

大海啊故乡

答辩题目与解析

第一题

1.你是如何看待这个行业的？

【参】

我认为这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。洛克曾经：“人类之

所以千差万别，全在于教育之故。”在条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全

面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在身上。

而的是师范类的专业，我也具备了一定的教育教学的能力，而且加入数学的行列是

我多年以来的一个愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的，能够教育所以热爱、

渴望学习的孩子们，为教育事业贡献我的一份力量。

同时，我认为这个行业也是比较辛苦的。虽然有寒暑假，给人的感觉就是

这个行业不错。，很多人还不了解这个行业。每天的工作量至少在10个小时，

而在这10个小时里，要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等，然后

就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学

生的情况，以期找到一个更加合适学生的管理、教育、促进、提高的方法。所以师是比

较辛苦的。但也是世界上的人。因为可以通过自己的言传身教带动更过的人。

第二题

2.你最尊敬的教育家是谁？为什么？

【参】

我的教育家很多，在这里想说说先生。

我之所以就在于他担任校长期间与通、同生活、共同探索教

育的新路。他曾经倡导“六大解放”这一的教学方法，即“解放眼睛、解放头脑、解放

双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中，就是要创设、

、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

第三题

如何培养学生参与音乐实践活动的积极性？

【参】

培养学生与音乐实践活动的积极性，首先要建立在学生对音乐、对音乐活动有的基

础上。有关这方面的问题，已经在如何培养学生的音乐这一问题中阐述了很多，再次无

需赘谈。

其次，无论是在课堂上，还是在课外音乐活动中，所组织的音乐活动都应该有明确的学

习目标。这种目标是学生认为有参与价值的，是对自己提高音乐修养有益的。例如，老师想

组织学生讨论“有关通俗音乐”的问题，其活动目标是初步明确评价通俗音乐的是非。

对这一讨论，学生肯定是感的，他们之所以感，是因为这项内容练习学生的生活实

际，而且有益于他们解决社会音乐生活中所的许多实际问题，也有意与提高他们自身的

音乐修养。因此，学生会认为这种讨论是有价值的，进而会表现出很强的参与积极性。

再次，在组织学习活动时，应该采用多种多样的方式，尽量给学生以最大的活动空间。

例如，在欣赏《大合唱》时，老师不仅学生认真聆听音乐，还组织学生有关《大

合唱》的文字资料，组织学生音乐墙报，讨论《大合唱》的社会价值及价值，

讨论冼星海对音乐事业所作出的贡献等，这种活动方式，突破了以“课堂、书本、

”为的传统教学模式，而代之以一种“以学生为主体、师生互动、学生主动探究”

的新型教学模式，而这种模式更适合学生的需求。

最后，要建立、、和谐的师生关系。在学习活动中，不能老是“”，要

允许学生又自己的独立见解，还要允许学生保留探讨研究的权利。