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一年级数学加减法巩固练习题册

亲爱的小朋友们，欢迎来到数学的奇妙世界！一年级的数学学习，就像盖房子打下坚实的地基，而加减法就是其中最最重要的砖块。这本练习册，就是帮助你们把这些“砖块”砌得又稳又牢的好帮手。通过一系列有趣且有针对性的练习，我们将一起巩固10以内、20以内的加减法知识，让你在数学的海洋里游刃有余，爱上计算！

一、认识数字与数的分合——加减法的前奏

在开始加减法之前，我们先来和数字宝宝们做好朋友，看看它们是如何“分”与“合”的。这可是我们进行加减法运算的秘密武器哦！

（一）数字认读与书写

1.我会数，我会写：请从1数到20，再从20倒数到1。然后在下面的田字格里规范书写数字1-10各一行。

*（此处应有田字格练习区）

2.圈一圈，数一数：

*图中有（）个苹果。请圈出左边的5个苹果。

*图中有（）只小鸟。请给从右边数第3只小鸟涂上颜色。

*（此处应有对应数量的苹果和小鸟插图）

（二）数的分与合（以10以内数为例）

1.填一填：

*5可以分成2和（）

*（）和3合成6

*7能分成（）和（）（至少写出两种分法）

*9的好朋友是（）（填能合成10的数）

2.连一连：把合起来是8的数字宝宝用线连起来。

*（给出数字卡片如：1、7、2、6、3、5、4、4等）

二、10以内的加法——快乐“合”起来

当我们把两个部分合在一起，想知道一共有多少时，就需要用到加法啦！“+”号就像一座小桥，把两边的数字连起来。

（一）看图列加法算式

1.点子图：

*（左边3个圆点，右边2个圆点）□+□=□

*（上边5个五角星，下边4个五角星）□+□=□

2.情景图：

*（小明有2个气球，小红又送给他3个）□+□=□（个）

*（树上有4只猴子，又跑来1只）□+□=□（只）

（二）直接写出得数（口算小能手）

1+2=3+5=0+7=6+3=4+4=

2+5=7+2=8+1=3+3=5+5=

（三）想一想，填一填

（）+3=75+（）=92+（）=6

（）+4=81+（）=10（）+0=5

三、10以内的减法——轻松“分”出去

从总数里去掉一部分，求剩下多少，就要用到减法啦！“-”号就像一把小剪刀，剪掉我们不要的部分。

（一）看图列减法算式

1.划掉图：

*（共有6个三角形，划掉2个）□-□=□

*（共有9个圆形，划掉5个）□-□=□

2.情景图：

*（盘子里有8个苹果，吃掉了3个）□-□=□（个）

*（一共有7只小鸡，走掉了2只）□-□=□（只）

（二）直接写出得数（口算小能手）

5-1=8-3=7-0=9-6=6-4=

10-5=6-2=9-9=8-4=7-3=

（三）想一想，填一填

8-（）=310-（）=47-（）=2

9-（）=56-（）=15-（）=5

四、10以内的加减混合运算——加减“大融合”

有时候，我们需要先加后减，或者先减后加，这就是加减混合运算。计算时，要从左往右依次计算哦！

（一）算一算，填一填

3+2-1=7-3+2=5+4-3=

8-2-3=4+5-6=9-5+4=

（二）在○里填上“”、“”或“=”

2+3○67-2○43+5○9-1

6-3○34+4○108-5○2+1

五、20以内的不进位加法和不退位减法——向更大的数进发

当数字宝宝超过10时，我们依然可以用学过的方法来计算。不进位加法和不退位减法，其实就是个位和个位相加或相减，十位上的数字不变。

（一）20以内不进位加法

1.分解式练习：

*12+3=？想：10+2+3=10+（）=（）

*14+5=？想：10+4+5=10+（）=（）

2.直接写出得数：

11+2=13+