4.3丰富多彩的世界文化（教学设计）地理2025湘教版七年级上册.docx

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【新课标】第四章第三节丰富多彩的世界文化

课题

丰富多彩的世界文化

章节

第四章第三节

课时

1课时

学习

目标与核心素养

（一）学习目标

1.能说出世界主要语言的种类、分布及联合国六大工作语言，了解语言与文化的关联，知道濒危语言现状。

2.能区分世界三大宗教（基督教、伊斯兰教、佛教）的创始人、典籍、分布地区及建筑特点，理解宗教的文化属性。

3.结合“旅行者金唱片”案例，理解文化多样性的内涵，树立尊重世界文化多样性的意识，认识文化遗产的价值。

（二）核心素养

1.区域认知：通过世界语言、宗教分布地图，感知不同区域的文化差异，理解地理环境对文化分布的影响。

2.综合思维：

该用户很懒，什么也没介绍

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