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2025年奥数计算一年级题目及答案

说明：本套试卷针对一年级学生奥数计算能力设计，涵盖基础计算拓展、巧算技巧、简单应用题等核心题型，旨在培养学生的计算思维和解题灵活性。试卷满分100分，考试时间60分钟。所有题目均配备详细答案及解题思路，帮助学生理解解题方法，巩固计算基础，可作为一年级奥数计算专项练习及检测使用。

一、基础计算拓展（每题3分，共30分）

1.计算：18+7=（）

答案：25

解析：本题考查20以内进位加法。可以用“凑十法”计算：把7分成2和5，先算18+2=20，再算20+5=25。

2.计算：26-9=（）

答案：17

解析：本题考查20以上退位减法。用“破十法”计算：把26分成16和10，先算10-9=1，再算16+1=17；也可以用“想加算减法”：因为9+17=26，所以26-9=17。

3.计算：35+24=（）

答案：59

解析：本题考查两位数加两位数不进位加法。可以先算个位：5+4=9，再算十位：30+20=50，最后把个位和十位的结果相加：50+9=59。

4.计算：47-15=（）

答案：32

解析：本题考查两位数减两位数不退位减法。先算个位：7-5=2，再算十位：40-10=30，最后相加：30+2=32。

5.计算：8+8+8=（）

答案：24

解析：本题考查同数连加。3个8相加，也可以用乘法初步思维：8×3=24（注：一年级学生可先通过连加理解，逐步渗透乘法意义）。

6.计算：19+（）=30

答案：11

解析：本题考查加法逆运算（求加数）。根据“加数=和-另一个加数”，用30-19=11，所以括号里填11。

7.计算：（）-12=28

答案：40

解析：本题考查减法逆运算（求被减数）。根据“被减数=差+减数”，用28+12=40，所以括号里填40。

8.计算：50-6-4=（）

答案：40

解析：本题考查连减简便计算。观察到6和4能凑成10，可利用“减法的性质”：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。即50-（6+4）=50-10=40。

9.计算：15+7-5=（）

答案：17

解析：本题考查加减混合简便计算。观察到15和5末尾相同，可先算15-5=10，再算10+7=17，这样计算更简便。

10.计算：23+（17-9）=（）

答案：31

解析：本题考查带括号的加减混合运算。根据运算顺序，先算括号里的17-9=8，再算括号外的23+8=31。

二、巧算技巧应用（每题4分，共24分）

11.计算：19+28=（）

答案：47

解析：本题考查“凑整法”巧算。把19看成20-1，先算20+28=48，再算48-1=47；也可以把28看成30-2，先算19+30=49，再算49-2=47。

12.计算：36+17+4=（）

答案：57

解析：本题考查“凑十凑整”巧算。观察到36和4能凑成40，利用“加法交换律”交换17和4的位置，先算36+4=40，再算40+17=57。

13.计算：53-29=（）

答案：24

解析：本题考查“凑整法”巧算退位减法。把29看成30-1，先算53-30=23，再算23+1=24（因为多减了1，所以要加回来）。

14.计算：42+18+25+5=（）

答案：90

解析：本题考查“分组凑整”巧算。把能凑成整十的数分组：（42+18）+（25+5）=60+30=90，分组后计算更简便。

15.计算：100-37-23=（）

答案：40

解析：本题考查连减凑整。37和23能凑成60，利用减法性质：100-（37+23）=100-60=40。

16.计算：27+16-17=（）

答案：26

解析：本题考查加减混合巧算。先算27-17=10，再算10+16=26，避开进位计算，简化运算过程。

三、简单计算应用题（每题6分，共36分）

17.小明有15块糖果，妈妈又给他买了8块，后来他分给弟弟6块，小明现在有多少块糖果？

答案：17块

解析：本题考查加减混合应用题。先算妈妈买完后小明的糖果数：15+8=23（块），再算分给弟弟后的数量：23-6=17（块）