第10课《三峡》导学案 部编版语文八年级上册.pdfVIP

10、《三峡》学思达讲义

年级：八年级组：语文设计人：付强审核人：

班级：组名：姓名：时间：2021年8月

一、情导入

瞿塘峡雄踞长江三峡之首，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里，以其雄伟壮观而

著称。瞿塘峡锁全川水的险要气势。瞿塘峡在三峡中虽然最短，却是一幅神奇的自然画卷和

文化艺术走廊。

巫峡自巫山县城东大宁河起，至巴东县官渡口止，全长46公里，有大峡之称，以幽深秀

丽称奇于天下。巫峡两岸群峰，以十二峰为奇，它们各具特色，尤以神女峰最为纤丽奇俏。”秀

峰岂止十二座，更有零星百万峰”。

西陵峡滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称，“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。

整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，自古三峡船夫

世世代代在此与险滩激流相搏。

《三峡》是一篇写散文，以生动凝练的语言描绘了三峡的雄奇险拔，清新秀丽的色，

表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。阅读时，借助联想和想象，进入课文情境，感受长

江三峡雄伟的形势和奇丽的色；领会课文运用精练生动的语言描绘物特征的写法特点；

养成积累常用文言实词、虚词的习惯。

二、目标呈现

1.领会课文内容，欣赏三峡风光自然美，培养热爱祖国大好河山的感情；

2.体会简练、生动的语言，培养学生分析、欣赏美文的能力；

3.学会抓住特点、动静结合、有张有弛的描写自然物的方法。

三、合作学习

任务一：了解作品及作者

（一）关于作者

郦道元（公元470—527年），南北朝时北魏著名的散文家、地理学家。字善长，范阳

县今（河北州人）。生平好学，博览群书。幼时曾随父亲到山东访求水道。成年后仕途坎坷，

终未能尽其才。后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道水渠，搜集有关的风

土民情、历史故事、神话传说，撰写《水经注》。该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰

富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集，可称为我国游记文学的开创者，对后世游

记散文的发展影响颇大。

（二）关于三峡

三峡长（江三峡的简称）包括瞿（qu）塘峡、巫峡和西陵峡，文题简洁、明了地交代了文

章描写的对象和文章的主要内容。

长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇

峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

“长江三峡”是重庆十大文化符号，“长江三峡-一夔k（ui）门”是第五套人民币10元

纸币背面的风景图案。

2018年2月19日，长江三峡工程南线船闸启动实施至3月24日8时为期33天的停航检

修，三峡工程北线船闸将采取单向通过、定时换向方式运行。

阅读以上内容后完成：

1、三峡指的是哪三峡：、、o

其中哪个峡最长，你能从文中哪句话中得到证实吗:

2、《三峡》的作者是（代）姓（名）。

三（）生字正音，听录音，朗读课文。（把注解上和下面字的读音标写在课文中）（5分钟）

郦Li阙q.ue嶂zhang襄xiang湍tuan

曦xi溯sii漱shii属zhu啸xia

1、同学自由朗读P（PT展示节奏，学生边读边圈点勾画）。

2、指名朗读（围绕朗读要求，同学评价，教师补充，教师范