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高中地理：区块链在高中地理教学中的地理信息溯源与教学创新深化研究论文

摘要：本文旨在探讨区块链技术在高中地理教学中的应用，特别是在地理信息溯源与教学创新方面的作用。通过分析当前高中地理教学中存在的问题，本文提出了区块链技术在地理教学中的两点应用，并深入探讨了其在教学创新中的价值。

关键词：高中地理；区块链；地理信息溯源；教学创新

一、问题的提出

（一）1.高中地理教学中地理信息溯源的困境

在高中地理教学中，地理信息的准确性和可靠性至关重要。然而，当前地理信息溯源存在以下问题：首先，地理信息来源多样，缺乏统一的标准和规范，导致信息真伪难辨。其次，地理信息传播过程中，容易出现信息失真、篡改等问题