广东省梅州五华县联考2026届八年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-08 发布于云南
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广东省梅州五华县联考2026届八年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

广东省梅州五华县联考2026届八年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题

末学业质量监测模拟试题

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.如果,那么的值为().

A.9 B. C. D.5

2.已知为一个三角形的三条边长,则代数式的值()

A.一定为负数 B.一定是正数

C.可能是正数,可能为负数 D.可能为零

3.一个多边形的每个内角都是108°,那么这个多边形是()

A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形

4.在实数中,,,是无理数的是()

A. B. C. D.

5.长度为下列三个数据的三条线段,能组成直角三角形的是()

A.1,2,3 B.3,5,7 C.1,,3 D.1,,

6.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,AB的垂直平分线DE分别交AB、BC于点D、E,则∠BAE=()

A.80° B.60° C.50° D.40°

7.已知直线,将一块含角的直角三角板()按如图所示的位置摆放,若,则的度数为()

A. B. C. D.

8.如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差:

平均数(cm)

185

180

185

180

方差

3.6

3.6

7.4

8.1

根据表数据,从中选择一名成绩好且发挥稳定的参加比赛,应该选择()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

9.如果二次三项式x2+kx+64是一个整式的平方,且k<0,那么k的值是()

A.﹣4 B.﹣8 C.﹣12 D.﹣16

10.实数a,b在数轴上的对应点如图所示,则|a﹣b|﹣的结果为()

A.b B.2a﹣b C.﹣b D.b﹣2a

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.计算:(a-b)(a2+ab+b2)=_______.

12.计算的结果中不含字母的一次项,则_____.

13.若4a2+b2﹣4a+2b+2=0,则ab=_____.

14.在平面直角坐标系中,矩形如图放置,动点从出发,沿所示方向运动,每当碰到矩形的边时反弹,每次反弹的路径与原路径成度角(反弹后仍在矩形内作直线运动),当点第次碰到矩形的边时,点的坐标为;当点第次碰到矩形的边时,点的坐标为__________.

15.在平面直角坐标系中,已知一次函数y=x?1的图象经过P1(x1,y1)、P2(x2,y2)两点,若x1<x2,则y1_____y2(填“>”,“<”或“=”)

16.如图,在中,,是的垂直平分线,的周长为14,,那么的周长是__________.

17.如图所示,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AB=6,CD=2,则△ABD的面积是_______.

18.计算:,则__________.

三、解答题(共66分)

19.(10分)如图,已知B,D在线段AC上,且AD=CB,BF=DE,∠AED=∠CFB=90°

求证:(1)△AED≌△CFB;

(2)BE∥DF.

20.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线MN交AC于点D,交AB于点E.

(1)若∠A=40°,求∠DBC的度数;

(2)若AE=6,△CBD的周长为20,求BC的长.

21.(6分)计算:﹣(2020﹣π)0+()﹣2﹣.

22.(8分)“构造图形解题”,它的应用十分广泛,特别是有些技巧性很强的题目,如果不能发现题目中所隐含的几何意义,而用通常的代数方法去思考,经常让我们手足无措,难以下手,这时,如果能转换思维,发现题目中隐含的几何条件,通过构造适合的几何图形,将会得到事半功倍的效果,下面介绍两则实例:

实例一:1876年,美国总统伽非尔德利用实例一图证明了勾股定理:由

S四边形ABCD=S△ABC+S△ADE+S△ABE得,化简得:

实例二:欧几里得的《几何原本》记载,关于x的方程的图解法是:

画Rt△ABC,使∠ABC=90°,BC=,AC=,再在斜边AB上截取BD=,则AD的长就是该方程的一个正根(如实例二图)

请根据以上阅读材料回答下面的问题:

(1)如图1,请利用图形中面积的等量关系,写出甲图要证明的数学公式是,乙图要证明的数学公式是

(2)如图2,若2和-8是关于x的方程x2+6x=16的两个根,按照实例二的方式构造Rt△ABC,连接CD,求CD的长;

(3)若x,y,z都为正数,且x2+y2=z2,请用构造图形的方法求

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