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2025年教师职称-广西-广西教师职称（基础知识、综合素质、初中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在光合作用过程中，光反应阶段的主要产物是（）

A.葡萄糖和氧气

B.ATP和NADPH

C.二氧化碳和水

D.ADP和NADP+

2、下列关于细胞结构的叙述，错误的是（

A.线粒体是细胞的“动力车间”

B.核糖体是蛋白质合成的场所

C.溶酶体能合成多种水解酶

D.高尔基体参与细胞壁的形成

3、下列属于教师职业道德基本原则的是（）

A.教书育人

B.终身学习

C.为人师表

D.关爱学生

4、在植物细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于（）

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

5、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？（）

A.探究学习

B.合作学习

C.接受学习

D.自主学习

6、人体内能分泌胰岛素的细胞位于（）

A.肝脏

B.胰岛

C.肾上腺

D.甲状腺

7、下列关于教育评价功能的表述，正确的是（）

A.仅用于甄别学生优劣

B.只关注结果，不关注过程

C.具有诊断、激励和导向功能

D.评价主体只能是教师

8、在生态系统中，碳元素从无机环境进入生物群落的主要途径是（）

A.呼吸作用

B.分解作用

C.光合作用

D.燃烧作用

9、下列关于“因材施教”教育原则的理解，正确的是（）

A.按学生成绩分班教学

B.根据学生个性差异进行教学

C.统一教学进度和内容

D.仅针对优秀学生调整教学

10、下列生物中，属于原核生物的是（）

A.酵母菌

B.草履虫

C.衣藻

D.大肠杆菌

11、根据《义务教育生物学课程标准（2022年版）》，初中生物学课程的核心素养不包括以下哪一项？

A．生命观念

B．科学思维

C．社会责任

D．艺术审美

12、在教师职称评审中，体现“教书育人”能力的主要评价维度是？

A．教学设计与实施能力

B．科研论文发表数量

C．学历与资历

D．信息技术操作水平

13、下列哪种教学方法最有利于培养学生科学探究能力？

A．讲授法

B．演示法

C．探究式教学法

D．复习法

14、细胞膜的主要功能是？

A．合成蛋白质

B．储存遗传信息

C．控制物质进出细胞

D．提供能量

15、教师在教学反思中应重点关注的内容是？

A．学生学习效果与教学改进

B．课件制作美观程度

C．上级检查评价结果

D．个人职称晋升进度

16、光合作用的场所是？

A．线粒体

B．叶绿体

C．细胞核

D．液泡

17、下列属于教师职业道德规范内容的是？

A．爱岗敬业

B．追求升学率

C．优先关注优等生

D．减少课外辅导

18、在“种子萌发的环境条件”实验中，必需的外界条件不包括？

A．适宜的温度

B．充足的光照

C．一定的水分

D．充足的空气

19、新课程改革强调的学生学习方式转变，主要倡导？

A．自主、合作、探究

B．记忆、训练、应试

C．听讲、笔记、复习

D．模仿、重复、巩固

20、下列属于生物基本特征的是？

A．能运动

B．能进行光合作用

C．能生长和繁殖

D．具有细胞壁

21、1.根据《义务教育生物学课程标准（2022年版）》，初中生物学课程的核心素养主要包括生命观念、科学思维、探究实践和哪一个方面？

A.社会责任

B.环境意识

C.健康生活

D.科学态度

22、2.在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，若视野中细胞图像偏左上方，要将其移至视野中央，应如何移动装片？

A.向右下方移动

B.向左上方移动

C.向右上方移动

D.向左下方移动

23、3.下列哪项不属于教师职业道德规范的基本内容？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.学历提升

24、4.光合作用的实质是？

A.合成有机物，释放能量

B.分解有机物，储存能量

C.合成有机物，储存能量

D.分解有机物，释放能量

25、5.教学设计中，教学目标的“三维目标”不包括以下哪一项？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学评价与反馈

26、6.人体内最大的消化腺是？

A.胃腺

B.肠腺

C.肝脏

D.胰腺

27、7.下列哪项属于形成性评价？

A.期末考试

B.单元测试

C.课堂提问与反馈

D.升学考试

28、8.植物蒸腾作用的主要器官是？

A.根

B.茎

C.叶

D.花

29、9.教师在教学中应遵循“因材施教”原则，其理论依据主要源于学生身心发展的哪一特点？

A.阶段性

B.顺序性

C.个别差异性

D.不平衡性

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