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小学科学教学中工程思维培养与科学探究精神的培养研究论文

摘要：本论文旨在探讨小学科学教学中工程思维与科学探究精神的培养策略。通过分析我国小学科学教育现状，提出在科学教学中融入工程思维培养和科学探究精神的重要性，以及实施策略。本文将从理论与实践两方面，为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学教学；工程思维；科学探究精神；培养策略

一、引言

在当今科技日新月异的时代，科学教育在我国基础教育领域的重要性日益凸显。小学科学教学作为科学教育的起点，对于培养学生的科学素养、创新能力和实践能力具有重要意义。然而，在现实教学中，如何有效培养小学生的工程思维与科学探究精神，成为广大教师关注的焦点。