历史文化名城高中生文化遗产保护实践活动的组织与管理研究论文.docx

历史文化名城高中生文化遗产保护实践活动的组织与管理研究论文

摘要：历史文化名城是中华文明的活态载体，其文化遗产保护关乎文化根脉延续。高中生作为未来社会的中坚力量，参与遗产保护实践活动既是文化传承的内在要求，也是其成长教育的重要路径。本研究聚焦历史文化名城背景下，高中生文化遗产保护实践活动的组织与管理问题，通过文献梳理、案例分析与实地调研，探讨活动设计的底层逻辑、资源协同机制、实践深度优化及评价体系构建，旨在破解当前实践活动中的形式化、碎片化困境，为提升高中生遗产保护实践的有效性与可持续性提供可操作的策略参考。研究不仅有助于推动遗产保护从“被动保护”向“主动传承”转型，更能通过实践活动促进高中