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小学语文“古诗欣赏与文学素养提升教学策略研究”论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中古诗欣赏与文学素养提升的教学策略。通过深入分析古诗欣赏与文学素养的概念，本文提出了具有实用性的教学策略，以期为小学语文教师提供有益的参考。

关键词：小学语文；古诗欣赏；文学素养；教学策略

一、概念阐述

（一）1.古诗欣赏的概念

古诗欣赏，顾名思义，是指对古代诗歌的审美、理解和领略。在小学语文教学中，古诗欣赏旨在培养学生对古典诗歌的感知、理解和鉴赏能力。这种能力不仅包括对诗歌文字、韵律、意象的理解，还包括对诗歌背后文化内涵、审美意蕴的挖掘。通过古诗欣赏，学生可以领略古代文化的博大精深，提高自己的文化素养。

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