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高中物理课堂中科学探究与科学精神培养的教学策略论文

摘要：本文旨在探讨高中物理课堂中如何通过科学探究活动培养学生的科学精神，提出了一系列切实可行的教学策略。文章从科学探究与科学精神的关系出发，分析了当前高中物理教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略。

关键词：高中物理；科学探究；科学精神；教学策略

一、引言

（一）科学探究与科学精神的关系

1.科学探究是科学精神的具体体现

科学探究作为一种探索未知、解决问题的方法，是科学精神的具体体现。在高中物理课堂中，科学探究活动可以帮助学生掌握物理知识，提高物理素养，培养科学精神。科学探究的过程包括提出问题、设计实验、收集数据、分析结果等，这些环节都体