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小学运动会组织形式对学生社会交往能力提升的探讨论文

摘要：本文通过深入探讨小学运动会组织形式对学生社会交往能力的提升，旨在为学校体育教育提供更具实用性和针对性的策略。本文从概念阐述入手，列举了两种组织形式，并详细分析了每种形式对学生社会交往能力的影响，以期为我国小学运动会组织提供有益借鉴。

关键词：小学运动会；组织形式；社会交往能力；提升

一、概念阐述

（一）小学运动会的组织形式

1.传统竞技型运动会：这种运动会以竞技体育项目为主，如田径、篮球、足球等。学生在比赛中遵循规则，努力争取胜利，体现了公平竞争的原则。这种组织形式强调个体技能和团队协作，有助于培养学生的竞技精神。

2.主题式运动会