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初中物理跨学科实践案例中的科学探究能力培养研究论文

摘要：本文以初中物理跨学科实践案例为研究对象，探讨在实践活动中如何培养学生的科学探究能力。通过分析具体案例，提出相应的教学策略，旨在为物理教师提供有效的教学参考。

关键词：初中物理；跨学科实践；科学探究能力；培养策略

一、引言

（一）1.科学探究能力在学生成长中的重要性

科学探究能力是学生在学习过程中逐渐形成的一种综合能力，它不仅包括对科学知识的掌握，还包括对问题的发现、分析和解决能力。在初中阶段，物理学科作为自然科学的基础，对学生科学探究能力的培养具有重要意义。科学探究能力的培养有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力，为未来的学习