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《影响化学反应速率的因素》教学设计
一、教材分析
在必修二和选择性必修四,教材对影像化学反应速率的因素”进行了详略不同的处理:
必修二侧重于联系学生的生活经验和已有知识,结合变量控制的实验,引导得出影响化学反
应速率的因素,培养学生证据推理和科学探究的核心素养;而选择性必修四则侧重于引导学
生从碰撞理论的角度分析影响反应速率的因素,培养学生模型建立和宏微结合的核心素养。
因此,两本教材关于此处的安排是相辅相成、层层递进的,符合学生的认知规律。
二、学情分析
通过初中和高中的化学学习,学生对化学反应速率、速率快慢均有一定的
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