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手工艺术课程对学生创新思维与实践能力的培养策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨手工艺术课程对学生创新思维与实践能力的培养策略。通过分析手工艺术课程的特点和价值，本文提出了相应的培养策略，以期为我国教育改革和手工艺术课程的发展提供参考。

关键词：手工艺术课程；创新思维；实践能力；培养策略

一、引言

（一）手工艺术课程的独特价值

1.丰富学生的审美体验

手工艺术课程作为一种实践活动，能够让学生在动手操作的过程中，感受到美的存在。手工艺术的创作过程涉及到造型、色彩、材质等方面的选择与搭配，这有助于学生提升审美观念，丰富审美体验。在手工艺术课程中，学生可以充分发挥自己的想象力，创造出具有个性化的作品，从