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小学劳动教育课《我们爱清洁》优质说课稿

今天我说课的内容是小学劳动教育课《我们爱清洁》。《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出，劳动教育的基本理念包括强化劳动观念，弘扬劳动精神。将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程,贯穿家庭、学校、社会各方面。注重让学生在学习和掌握基本劳动知识技能的过程中，领悟劳动的意义价值，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。强调身心参与，注重手脑并用。把握劳动教育的根本特征，让学生面对真实的个人生活、生产和社会性服务任务情境，亲历实际的劳动过程，善于观察思考，注重运用所学知识解决实际问题,提高劳动质量和效率。本节课教学引导学生积极参加家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁，讲卫生的好习惯，使学生树立正确的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育学生积极的劳动精神。为了更好地教学，现从教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等方面进行说课。

一、说教学目标：

1.关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题，积极参加家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁，讲卫生的好习惯，在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。

2.了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动计划，培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。

二、说教学难点和重点:

小学劳动教育课《梳洗》优质说课稿

今天我说课的内容是小学劳动教育课《梳洗》。《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出，劳动教育的基本理念包括强化劳动观念，弘扬劳动精神。将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面。注重让学生在学习和掌握基本劳动知识技能的过程中，领悟劳动的意义价值，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。强调身心参与，注重手脑并用。把握劳动教育的根本特征,让学生面对真实的个人生活、生产和社会性服务任务情境，亲历实际的劳动过程，善于观察思考，注重运用所学知识解决实际问题，提高劳动质量和效率。本节课教学引导学生积极梳洗自己，逐步养成爱清洁讲卫生的习惯，使学生树立正确的劳动观念，学会日常生活自理，培育学生积极的劳动精神。为了更好地教学，现从教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等方面进行说课。一、说教学目标：

1、懂得梳头、洗头和洗澡的意义，从而重视仪容美观、整洁，并逐步养成爱清洁讲卫生的习惯。

2、掌握梳头、洗头和洗澡的方法，学会梳头、洗头和洗澡，学会日常生活自理。

3、培育学生积极的劳动精神。

二、说教学难点和重点：

1.重点：掌握梳头、洗头和洗澡的方法，学会日常生活自理；培育学生积极的劳动精神。