人教版九年级下册历史精品教学课件 第一单元 第3课 美国内战 (8).pptVIP

23456178910第一单元第3课美国内战要点自主学资本主义工商业奴隶制林肯解放黑人奴隶宣言1865资产阶级国家统一奴隶制解放黑人奴隶本班拟开展以“分裂与重生：美国内战中的国家抉择”为主题的项目化学习，请你参与并完成任务。任务一梳理美国内战的发展链1．[2024·海南中考]“……奴隶制已经开始威胁到它一手创造的繁荣，因为南方棉花独特的政治经济与刚刚出现的自由劳动和北方国内工业化的政治经济相冲突。”材料揭示了美国内战爆发的原因是()A．美利坚民族的形成B．林肯当选为美国总统C．南方军队挑起战争D．南北政治经济的矛盾D主题情境2．[2025·河南中考]1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的主要目的是()A．维护国家统一B．推进西进运动C．完善法律制度D．促进工业发展A3．绘制知识结构图是一种常见的学习方法，有助于构建知识体系，培养学习能力，提高学习效率。下面的知识结构图显示了南北战争的基本脉络，空白框内应填()A．林肯当选为美国总统B．颁布《解放黑人奴隶宣言》C．法国公开参战支持北方D．林肯总统被狂热分子刺杀B4．[2025·连云港月考]“直接史料”是未经中间人修改或者转写的史料，即当事人的记述，具有较高的研究价值。下列材料都与美国内战有关，可信度最高的是()A．文章《论美国内战》B．电影《乱世佳人》C．小说《黑奴吁天录》D．文件《宅地法》D?学史方法5.[2025·聊城模拟]美国从一个初生的殖民地国家，历经百余年奋斗，成长为世界大国。独立战争的烽火中，美国打破英国殖民枷锁，赢得政治主权，为新生国家奠定基石。而美国内战的硝烟散去，联邦得以保全，国家主权的统一坚如磐石。这两场意义非凡的战争都()A．推翻了本国封建专制统治B．开启了资本主义发展新篇C．扫除了资本主义前行阻碍D．挣脱了原有农奴制的桎梏C6．历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判。下列选项属于历史评价的是()A．1861年4月，美国内战爆发B．内战期间先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》C．美国内战结束后，林肯被刺杀D．美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命D学史方法如何区分历史事实、(历史解释、历史评价历史事实：真实发生过的事情，主要是指历史事件、历史人物，具有客观性。历史评价：观察(分析)历史事件/历史人物所采取的态度、持有的看法，具有鲜明的主观性。(历史解释：阐明历史发展变化的过程/轨迹及其原因、意义等，带有解释者的主观色彩。任务二剖析内战影响的双面镜7．[2025·重庆模拟]下面是某同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可以得出南北战争的本质是()A．实现民族独立B．调整生产关系C．改变国家性质D．摆脱殖民统治B点拨：根据所学解读思维导图可知，南北战争的矛盾焦点是奴隶制的存废，其实质是北方资本主义经济与南方种植园经济之间的矛盾，由此可知，南北战争的本质是要调整生产关系，废除种植园经济中的奴隶制，发展资本主义，B正确。美国已经实现了民族独立，排除A；美国的国家性质并没有因为南北战争而改变，仍然是资本主义国家，排除C；美国已经通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，排除D。8．[2025·唐山期末]“南北战争有利于全国经济的一体化发展，确立了所有美国公民首先是美国的国家公民，其次才是各州公民的原则。松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府在非常时期维护国家统一和民主体制的能力。”材料表明南北战争()A．强化了联邦政府的权威和影响B．标志美国联邦制度最后形成C．增强了州政府与联邦政府对立D．消除了美国南北经济的差异A点拨：根据“松散的联邦变成了一个真正意义上统一的国家，战争考验了联邦政府在非常时期维护国家统一和民主体制的能力”可知，经过内战，美国维护了国家统一，强化了联邦政府的权威和影响，增强了民众的国民意识，A正确。9.(史料实证)马丁·路德·金说：“100年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……但100年后的今天，我们必须面对一个残酷的事实，那就是黑人依然没有自由。”材料反映了美国()A．独立战争的紧迫性B．种族观念的平等性C．民主制度的虚伪性D．南北战争的必然性C任务三解密19世纪的时代潮流10.阅读材料，完成下列要求。材料一：1839年，摄影技术正式诞生，人们开始尝试用摄影