人教版八年级下册历史精品教学课件 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交.pptVIP

1星题基础巩固2星题能力提升第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交目录CONTENTS011星题基础巩固022星题能力提升1．1949年，周恩来说：“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”这表明我国()A．坚定奉行友好结盟政策B．奉行独立自主的和平外交政策C．积极开展多边外交活动D．反对帝国主义国家的孤立政策B2．[2024·太原期末]1954年6月29日中缅两国总理发表联合声明，声明宣告中缅两国总理同意这些原则也应该是指导中国和缅甸之间关系的原则。如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家的和平共处就有了保证。与这个联合声明相关的原则是()A．独立自主的和平外交政策 B．全方位外交格局C．和平共处五项原则 D．一个中国原则C3．20世纪50年代万隆会议引申和发展了和平共处五项原则；60年代不结盟运动把和平共处五项原则作为指导原则；70年代联合国大会明确接受了和平共处五项原则。这说明()A．中国主导世界发展方向B．国际机构解决事务争端方式单一C．和平任务已经彻底实现D．和平共处五项原则得到国际认可D4．1955年，周恩来总理在某次国际会议上说：“过去殖民统治在亚非国家间所造成的不和和隔阂，不应该继续存在。我们应该互相尊重，消除互相间可能存在的疑虑和恐惧。”为此，周恩来总理提出()A．和平共处五项原则B．“打扫干净屋子再请客”C．“求同存异”方针D．独立自主的和平外交政策C5．万隆会议之前，与中国建交的亚洲国家只有朝鲜、缅甸等8国。万隆会议之后到1959年短短的4年间，就有尼泊尔、柬埔寨、埃及等11个亚非国家与中国建交。据此可知，万隆会议()A．打开中国在亚非地区的外交局面B．使新中国得到世界各国的外交承认C．彻底消除了亚非各个国家的误解D．确立了“求同存异”的外交方针A1.[新情境]历史课堂上，老师向同学们展示了下面的幻灯片。这说明20世纪50年代处于国际舞台上的中国()A．积极主动开展外交活动B．同发展中国家站在一起C．加强与发达国家的合作D．支持被压迫民族的独立A2143点拨：根据材料中信息“参加日内瓦会议”“访问印度”“参加万隆会议”可知，20世纪50年代的中国在国际舞台上积极主动开展外交活动，A项符合题意。21432.[新情境]周恩来在重视政府官方外交的同时，也非常重视民间外交工作。他指出“文化交流、经济交流是我们外交的两翼”，并且主张“兵对兵，将对将，各行各业要通畅”。这反映出新中国()A．坚持主权至上的外交理念 B．重视发展睦邻友好关系C．奉行“一边倒”的外交政策D．外交策略灵活务实D2143点拨：根据“文化交流、经济交流是我们外交的两翼”“兵对兵，将对将，各行各业要通畅”可知，周恩来强调我国外交政策方面要灵活务实，在多领域都可以发展，D正确。3.[五育·体育]体育外交也是一个国家外交活动中的重要组成部分。新中国1963年参加了在雅加达举行的新兴力量运动会，1966年参加了在金边举行的亚洲新兴力量运动会等，积极开展与亚非拉独立国家的体育交流活动，这些活动()A．有利于改善当时中国的外交环境B．有利于促进亚非会议的圆满成功C．有利于“求同存异”方针的提出D．有利于和平共处五项原则的提出A2143点拨：根据所学知识可知，20世纪60年代，中美关系紧张，中苏关系恶化，中国通过参加新兴力量运动会，积极开展与亚非拉独立国家的体育交流活动，有利于改善当时中国的外交环境，A正确；1955年在万隆会议上已经提出“求同存异”方针，促进亚非会议的圆满成功，排除B、C；1953年周恩来在接见印度代表团时，提出和平共处五项原则，排除D。21434.[立德树人·国际视野])外交活动·政治智慧。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：中华人民共和国成立初期与我国建交的国家2143(1)根据材料一，指出中华人民共和国成立初期与中国建交的国家的特点，并结合所学知识简述这一特点形成的背景。(3分)2143特点：主要是与社会主义国家和新兴独立的发展中国家建交。(1分)背景：中华人民共和国成立后，奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动；美国等帝国主义国家对中华人民共和国采取敌视态度，实行外交孤立政策。(答出任意一点得1分，共2分)材料二：世界各国不分大小强弱，不论其制度如何，是可以和平共处的。各国人民都应该有选择国家制度和生活方式的