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课题:0的认识及加减法
科目:数学
年级:一年级
主讲人:晏鸿
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二、探究新知(一)感知“0”的含义2104好好学习天天向上
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(二)丰富“0”的含义1.指一指,直尺上的“0”在哪儿?2.说一说,“0”还可以表示什么?二、探究新知16好好学习天天向上
0123450表示起点在我们的生活中“0”可以表示没有,
它还可以表示什么呢?0在尺子的最前面,我们在量物体的长短时,物体的一边要和“0”对齐,从“0”开始量,所以“0”在尺子上表示开始、起点。直尺上从“0”开始越往后数越大,反过来,数越大,离“0”就越远。17好好学习天天向上
小结0表示:开始、起点……二、探究新知18好好学习天天向上
生活中的0到0摄氏度就要结冰了19好好学习天天向上
(三)教学“0”的写法1.看一看,“0”的形状像什么?2.想一想,写好“0”要注意什么?3.试一试,在田字格中写出“0”。二、探究新知20好好学习天天向上
数字0,像鸡蛋,左右扁,上下长。儿歌你能说说0像什么吗?二、探究新知21好好学习天天向上
(四)“0”的加减法1.你看到了什么?2.鸟窝里还有几只小鸟?你能用一道算式来表示吗?3.你还能说出这样的算式吗?3-3=0二、探究新知相同的数相减结果等于“0”。22好好学习天天向上
4+0=41.你看到了什么?2.两片荷叶上一共有几只小青蛙?你能用一道算式来表示吗?3.你还能说出这样的算式吗?4.5-0=□你是怎么想的?二、探究新知(四)“0”的加减法一个数与“0”相加减结果等于原来的数。23好好学习天天向上
三、巩固练习50+5=0+4=0+3=0+2=43255+0=4+0=3+0=2+0=43255-0=4-0=3-0=2-0=432一个数与0相加减都等于它自己。24好好学习天天向上、巩固练习25好好学习天天向上
0333三、巩固练习26好好学习天天向上
四、课堂总结(一)“0”的含义(二)“0”的写法(三)“0”的加减法27好好学习天天向上
小结1、什么也没有,用“0”来表示。2、“0”还可以表示起点。3、相同的数相减结果等于“0”。4、一个数与“0”相加结果等于原来的数。5、一个数减去“0”结果等于原来的数。28好好学习天天向上
谢谢观看!29好好学习天天向上
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