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INTERNSHIPREPORT汇报人：PPT教师沟通话术

-目录课前准备与热身1课中互动技巧2课堂管理与组织3教学资源与生成利用4课后交流与评价5

PART-1课前准备与热身

课前准备与热身明确期望目标建立安全环境这节课结束后，我们将收获三个智慧宝藏，看看谁能全部找到！待会回答问题不用怕说错，老师最喜欢勇敢的小勇士！缓解紧张氛围调动参与热情设定课堂基调今天教室后面坐着几位特别认真的大同学，他们是来欣赏你们的精彩表现的！让我们先做个能量小游戏：跟我击掌三下，把紧张都拍走！今天我们要一起探索一个神奇的知识王国，每个人都是探险家！

PART-2课中互动技巧

课中互动技巧启发式提问激发深度思考：这个发现太有趣了！你是怎么想到这个角度的？促进联想能力：如果把这个方法比作小动物，你觉得像什么？为什么？鼓励补充完善：刚刚小明说的观点像拼图一样，谁能为这个拼图补上重要的一块？引导推理分析：从这个现象中，你能推测出什么规律？说说你的思考过程。联系实际应用：如果在生活中遇到这种情况，你会怎么运用今天学到的知识？

课中互动技巧分层鼓励策略0102030504你的思考像小火箭一样快！能带带其他同学吗？没关系，老师看到你眼睛里闪着智慧的光，试试看？这个答案藏着宝藏呢！谁听出哪里需要修正铲？你的安静观察也是一种力量，愿意分享你的发现吗？比起上次，你的回答多了三个新观点，这就是成长！对积极学生对犹豫学生对错误回答对内向学生对进步学生

课中互动技巧冷场应对方法8810679分解问题难度这个问题像个小迷宫，我们分成三步走：第一步...引入竞争元素现在开启抢答模式，看哪个小组最先找到突破口！看！连小云朵都停住想听你们的答案呢！提供思考线索老师看见好多小侦探在认真找线索，需要地图提示吗？转换提问方式如果换个角度思考，比如从反面来看这个问题...创造想象情境

PART-3课堂管理与组织

课堂管理与组织1035124纪律提醒技巧现在需要开启专注小雷达啦，看哪组最先信号满格！规则强调方式进入实验环节前，请默念三遍安全小卫士的职责！魔法沙漏开始倒计时，看哪个小组最先完成拼图任务！小组合作引导请组长当小指挥家，让每个乐器(组员)都发出声音。过渡衔接话术刚才我们攀登了知识高山，现在要穿越应用森林啦！时间管理方法

PART-4教学资源与生成利用

教学资源与生成利用捕捉学生亮点：刚才小芳提到影子会跳舞，这个诗意的发现让我们把课文第3段变成舞蹈吧！引导辩论思考：两个组的观点像拔河，我们来当裁判：各找三个理由，看哪边更有说服力。转化错误资源：这个错误是金钥匙！它提醒我们...联系生活经验：你们在操场上玩的时候，有没有遇到过类似的现象？整合多元观点：把大家的想法拼在一起，我们得到了一幅完整的智慧图画！

PART-5课后交流与评价

课后交流与评价5.课后交流积极反馈感谢分享：你的分享很有价值，老师都学到了很多。鼓励探索：这个问题你处理得很好，相信你会有更多发现。表扬努力：看到你这么努力，老师很欣慰。

课后交流与评价寻求反馈询问意见邀请建议表达期待你觉得这节课的哪个部分最吸引你？你有什么建议可以让我们的课堂变得更好吗？希望你在下一节课能带来更多的新观点。

课后交流与评价6.评价与鼓励正面评价突出优点：你在课堂上表现得很积极，这是非常棒的。具体表扬：你的回答很有条理，逻辑清晰。增强信心：你做得很好，要相信自己能做得更好。

课后交流与评价建设性反馈提供建议你可以尝试从另一个角度思考这个问题。指出不足虽然这次没有回答出来，但你努力了就是最好的。鼓励再试不怕失败，再试一次也许就能找到答案了。

课后交流与评价7.家校沟通与家长沟通学习情况汇报进步：您孩子在这节课中表现非常积极，他/她学得很投入。反映问题：您孩子最近在学习上遇到了一些困难，我们可以一起探讨如何帮助他/她解决。寻求支持：希望您能在家中多鼓励孩子学习，我们共同努力。

课后交流与评价与家长建立良好关系表达关心我注意到您最近有些焦虑，如果您需要帮助或者倾诉，随时都可以找我。定期交流为了更好地教育孩子，我们可以定期交流一下孩子的学习情况吗？分享成功案例您的孩子在上次的课堂中做得非常好，我们应该好好鼓励他/她继续加油。

课后交流与评价8.综合评价与报告书写综合评价学生表现总结表现：这节课中，学生们都表现得很积极，能够主动回答问题并参与课堂活动。个性化评价：小明同学在这节课中表现出色，能够积极思考并与其他同学分享观点。提供建议：建议在下节课中增加一些实践性内容，让学生有更多动手操作的机会。

课后交流与评价书写报告内容1内容清晰：报告应包括学生的整体表现、具体活动参与情况、学生的亮点和需要改进的地方用词恰当：使用恰当的词汇描述学生的表现，避免使用过于主观或负面的词汇提供建议：在报告中提供一些具体的建议或策略，