小学语文古诗文日积月累练习册.docxVIP

小学语文古诗文日积月累练习册

亲爱的同学们、尊敬的老师们：

中华古诗文，是我们民族文化的瑰宝，是汉语语言的精华。它以精炼的文字、和谐的韵律、深邃的意境，承载着千年的智慧与情感。学习古诗文，不仅能提升我们的语言素养，增强记忆力，更能涵养性情，陶冶情操，让我们在潜移默化中感受中华文化的博大精深。这本《小学语文古诗文日积月累练习册》，便是希望能成为同学们在古诗文学习道路上的一位良伴，引领大家循序渐进，拾级而上，在日复一日的积累中，悄然领略诗文中的无限风光。

一、为何“日积月累”：古诗文学习的基石

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”古诗文的学习，绝非一蹴而就的事情，它需要一个长期浸润、逐步消化的过程。

1.语言的积累：古文中的字词含义、句式结构与现代汉语有所不同。通过每日的接触与练习，我们可以逐步熟悉常用的文言实词、虚词，掌握特殊的句式，从而培养语感，为准确理解和运用打下坚实基础。

2.文化的积淀：每一首诗、每一篇文，都蕴含着特定时代的文化背景、社会风情和作者的人生感悟。日积月累的学习，能让我们在不知不觉中了解历史典故，感受传统美德，丰富文化底蕴。

3.语感的培养：古诗文特有的节奏美、韵律美，只有通过反复诵读、细心品味才能体会。长期坚持，便能形成敏锐的语感，一读到好的诗文，便能自然领会其意境，感受其魅力。

4.思维的提升：解读古诗文需要我们调动联想、想象等多种思维能力。在日积月累的思考与辨析中，我们的理解能力、逻辑思维能力和审美鉴赏能力都将得到有效提升。

二、如何“日积月累”：科学有效的练习方法

这本练习册的设计，旨在引导同学们将古诗文学习融入日常，化整为零，轻松掌握。请同学们务必结合以下方法，充分发挥练习册的效用：

1.每日诵读，感受音韵

*读准字音：借助拼音和注释，确保每个字的读音准确无误。对于多音字、通假字更要格外留意。

*读出节奏：古诗文有其固有的节拍和韵律，如五言诗、七言诗的停顿，词的分片等。尝试打着节拍朗读，感受其音乐美。

*读出情感：理解诗文的基本含义后，尝试融入自己的情感进行朗读。是激昂慷慨，还是委婉缠绵？是喜悦欢快，还是沉郁顿挫？让声音传递出诗文的意境。建议每天至少诵读1-2遍当天所学内容，时间不必过长，5-10分钟即可，但贵在坚持。

2.理解大意，把握主旨

*疏通字词：借助练习册中的注释和译文提示，理解每一句诗、每一句话的字面意思。遇到不理解的字词，要勤查工具书或请教老师同学。

*整体感知：在逐字逐句理解的基础上，思考这首诗（或这篇文）主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？是写景抒情，还是咏物言志？

*联想拓展：试着把自己想象成诗人，走进他描绘的世界，感受他当时的心境。练习册中设置的一些思考题，便是引导大家进行这样的联想与拓展。

3.勤于动笔，巩固记忆

*规范书写：练习册中会有抄写诗句、默写名句的环节。请同学们务必认真对待，一笔一划，规范书写，不仅能加深记忆，也是对汉字美的熏陶。

*完成练习：认真完成每一道练习题。这些题目都是围绕重点字词、关键句义、思想情感等设计的，有助于检验学习效果，巩固所学知识。遇到疑难，要勇于探究，不轻易放过。

*摘录心得：准备一个“古诗文积累本”，可以将练习册中学到的好词佳句、自己的感悟体会摘录下来，时常翻阅，必有裨益。

4.学以致用，融会贯通

*情境运用：学习了描写春天的诗句，当春天来临时，不妨脱口而出；感受到朋友的情谊，便能想到“海内存知己，天涯若比邻”。

*尝试创作：在积累到一定程度后，可以尝试模仿古诗的格式写几句小诗，或用古文的笔法描述一件小事，体验创作的乐趣。

*交流分享：与同学、老师、家人分享自己喜欢的古诗文，讨论其中的妙处，在交流中深化理解，共同进步。

三、循序渐进，持之以恒：享受古诗文学习之旅

古诗文的学习是一场马拉松，而非百米冲刺。同学们不必追求一日千里，只要坚持每日一小步，便能终有所成。

*制定计划：根据练习册的编排，结合自己的学习情况，制定一个切实可行的每日学习计划，如“每天学习一首诗，完成一页练习”。

*克服畏难：初学时可能会觉得有些困难，这是正常的。遇到不理解的地方，多向老师请教，多和同学讨论，慢慢就会豁然开朗。

*发现乐趣：当你能体会到“举头望明月，低头思故乡”的乡愁，能感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，能理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的深情时，你便会发现古诗文的无穷魅力。

*定期回顾：“温故而知新”，每周或每月，对之前学过的内容进行一次回顾，你会发现每次复习都会有新的理解和收获。

同学们，这本《小学语文古诗文日积月累练习册》是你们古诗文学习的一扇窗。愿你们能透过这扇窗，看到更广阔、更瑰丽的文化天空。请