2014年贵州省贵阳市中考语文试卷含答案-答案在前.pdfVIP

贵州省贵阳市2014年初中毕业生学业考试

语文试卷答案解析

一、书写水平考查

1.【答案】略

二、积累与运用考查

2.【答案】B

【解析】A项。“颓唐”的“颓”应读“tuí”，“饶恕”的“恕”应读“shù”，“咬文嚼字”的“嚼”应

读“jiáo”；C项，“芳馨”的“馨”应读“xīn”，“抽噎”的“噎”应读“yè”，“成吉思汗”的“汗”

应读“hán”；D项，“连漪”的“漪”应读“yī”，“腆着”的“腆”应读“tiǎn”，“袅袅烟云”的“袅”

应读“niǎo”。

【考点】汉字的读音。

3.【答案】C

【解析】A项，重蹈复辙——重蹈覆辙，中流底柱——中流砥柱；B项，睡眼惺松——睡眼惺忪；脑羞成怒

——恼羞成怒；D项，通霄达旦——通宵达旦，强恬不舍一强聒不舍。

【考点】汉字的字形。

4.【答案】D

【解析】折衷是非：指对双方争执不下的事情进行调和。

【考点】词语的解释

5.【答案】C

【解析】运用关联词语时要注意前后两个分句之间的逻辑关系。“研究学术不可缺少”和“对应付今天的

世界环境也是不可少的”之间是递进关系，故应用“不但……而且……”，排除A、D两项。培养：按照一

定目的长期地教育和训练使成长。学习：从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。根据语境，此处应

用“培养”，排除B项。故选C项。

【考点】词语的运用

6.【答案】B

【解析】《故乡》应选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。

【考点】文学常识的积累

7.【答案】（1）B

（2）A

【解析】（1）“地下森林”意为“地下的森林”，是偏正短语；“期待已久”中的“已久”是对前面“期待”

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的补充说明，是动补短语。

（2）“国学经典”同时做“存储有我们民族文化的记忆和灵魂”和“深藏着我们民族文化的未来和希望”

的主语，因此这个句子是一个由两个并列分句构成的复句。

【考点】汉语基础知识。

8.【答案】乔纳森·斯威夫特

钱

律师

讽刺

【解析】《格列佛游记》的作者是英国作家斯威夫特，作品表现了杰出的讽刺艺术，讽刺了英国腐朽的政治

和资产阶级的本质。我们要熟练掌握第四卷中格列佛在“慧骃国”的经历和言行，据此解答即可。

9.【答案】（1）①因为我对这土地爱得深沉

②出则无敌国外患者

（2）①窈窕淑女

君子好逑

②了却君王天下事

赢得生前身后名

（3）①老大徒伤悲

②玉垒浮云变古今

③零落成泥碾作尘

④江山代有才人出

【解析】解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可。解答理解性默写时，

要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出

符合题意的句子即可。

10.【答案】示例：①图一答题提示：这幅图选取了自然一隅展现春之韵味。一枝雪白的梨花，一对呢喃的

新燕，几只振翅的雏儿，朦胧在雾气里熹微的晨光。闭了眼，仿佛置身于满园春色之中，虚实之间，蕴藉了

春之含蓄与希望。画面中，缀于枝头的梨花，有的绽放，有的含苞，有的娇羞，有的坦然，似乎在与阳光挑

逗。立于斜栏上的春燕，有的欢呼，有的私语，有的沉静，呼朋引伴，好像在与春风和鸣。动静之间，连绵

着春之情韵与生机。这是虚与实的相间，动与静的结合，新生与成熟的对话，西意与诗情的交融，没有迷人

眼的乱花，没有没马蹄的浅草，光影之间，诉说着春之韵味。“春情不可言，艳艳令人醉。”欲说还休，却

无止无休。一隅而知天下春，这就是春之韵味。只要我们有一双睿智的眼睛，人间处处皆春色。

②图二答题提示：这幅图浓缩了汉字“伴”之深意，形象地演绎了“伴”与“半”之问，有“人”无“人”

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的大相径庭。有“人”之伴，是配合，是陪伴；无“人”之半，是缺失，是孤独。缺人尚可吗？缺“人”，

亲情只剩一“半”。其乐融融的门庭，只留下蹒跚行进、伛偻提携的身影：只留下茕茕孑立、形影相吊的守

望。空巢的老人，期盼的是儿女绕膝、含饴弄孙的那份天伦之乐。留守的儿童，期盼的是父母朝夕相伴、无

微不至的疼爱。缺“人”，尊老爱幼的中华民族传统美德也随之缺失。缺“人”，友情只剩一“半”。山高

水长的路途，只留下踽踽独行的身影。友情是心与心穿行的纽带，朋友是寂寞时