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2025年八年级湖北数学题目及答案

说明：本套题目立足湖北省八年级数学教学大纲及中考考纲要求，聚焦一次函数、反比例函数、平行四边形、勾股定理、代数因式分解与分式运算等核心考点，题目设计贴合湖北本地考试命题风格，包含基础巩固、能力提升及综合应用三类题型，难度梯度合理。答案部分详细拆解解题思路，标注考点关联及易错提示，助力八年级学生针对性复习备考，也可作为教师教学参考资料。

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

核心考查：代数基础运算、函数基本性质、几何图形判定与性质等基础知识点的识记与简单应用。

1.下列各式中，因式分解正确的是（）

A.\(x^2-4y^2=(x-2y)^2\)B.\(x^2+6x+9=(x+3)^2\)C.\(2x^2-2=2(x^2-1)\)D.\(x^3-x=x(x^2-1)\)

答案：B

解题步骤：

①分析选项A：\(x^2-4y^2\)是平方差公式，正确分解应为\((x+2y)(x-2y)\)，而\((x-2y)^2=x^2-4xy+4y^2\)，与原式不符，A错误；

②分析选项B：\(x^2+6x+9\)符合完全平方和公式\(a^2+2ab+b^2=(a+b)^2\)，其中\(a=x\)，\(b=3\)，\(2ab=6x\)，因此分解为\((x+3)^2\)，B正确；

③分析选项C：\(2x^2-2=2(x^2-1)\)未分解彻底，\(x^2-1\)还可继续分解为\((x+1)(x-1)\)，完整分解应为\(2(x+1)(x-1)\)，C错误；

④分析选项D：\(x^3-x=x(x^2-1)\)同样未分解彻底，\(x^2-1\)需进一步分解为\((x+1)(x-1)\)，完整分解应为\(x(x+1)(x-1)\)，D错误。

考点关联：因式分解的基本方法（平方差公式、完全平方公式），分解彻底的要求。

2.若点\(A(2,y_1)\)、\(B(3,y_2)\)在反比例函数\(y=\frac{k}{x}\)（\(k0\)）的图象上，则\(y_1\)与\(y_2\)的大小关系是（）

A.\(y_1y_2\)B.\(y_1=y_2\)C.\(y_1y_2\)D.无法确定

答案：A

解题步骤：

①反比例函数性质：当\(k0\)时，函数图象位于第二、四象限，且在每个象限内，\(y\)随\(x\)的增大而增大；

②判断点的位置：点\(A(2,y_1)\)、\(B(3,y_2)\)的横坐标均为正数，因此两点都在第四象限；

③比较大小：第四象限内\(x\)增大时\(y\)增大，因为\(23\)，所以\(y_1y_2\)？不对，重新梳理：反比例函数\(y=\frac{k}{x}\)（\(k0\)），在第四象限，\(x\)越大，\(\frac{k}{x}\)的绝对值越小，因\(k\)为负，所以\(y\)越大。例如取\(k=-6\)，则\(y_1=\frac{-6}{2}=-3\)，\(y_2=\frac{-6}{3}=-2\)，此时\(-3-2\)，即\(y_1y_2\)？修正答案：C

修正解题步骤：

①反比例函数\(y=\frac{k}{x}\)（\(k\neq0\)），当\(k0\)时，图象在第二、四象限，且在同一象限内，\(y\)随\(x\)的增大而增大；

②点\(A(2,y_1)\)、\(B(3,y_2)\)横坐标均为正，均在第四象限，且\(23\)，因此\(y_1y_2\)，C正确。

考点关联：反比例函数的图象与性质，象限内点的坐标特征。

3.如图，在平行四边形\(ABCD\)中，对角线\(AC\)、\(BD\)相交于点\(O\)，下列结论错误的是（）

A.\(AB\parallelCD\)，\(AD=BC\)B.\(AO=OC\)，\(BO=OD\)C.\(AC\perpBD\)D.\(\angleBAD