2026年高一语文同步备课系列（统编版必修下册）走近悲剧故事（同步练习）解析版.pdfVIP

走近悲剧故事同步练习

基础过关

阅读《窦娥冤》，完成下面小题。

【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴

森罗殿，怎不将天地也生埋怨。

【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突

了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却

原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两

泪涟涟。

（刽子云）快行动些，误了时辰也。（正旦唱）

（倘秀才）则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。（刽

子云）你有甚么话说？（正旦唱）前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。

（刽子云）你如今到法场上面，有什么亲眷要见的，可教他过来，见你一面也好。（正

旦唱）

【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。（刽子云）难道你爷娘家

也没的？（正旦云）只有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳无音信。（唱）早已是十

年多不睹爹爹面。（刽子云）你适才要我往后街里去，是甚么主意？（正旦唱）怕则怕前街

里被我婆婆见。（刽子云）你的性命也顾不得，怕他见怎的？（正旦云）俺婆婆若见我披枷

带锁赴法场餐刀去呵，（唱）枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人

行方便。

（卜儿哭上科，云）天那，兀的不是我媳妇儿！（刽子云）婆子靠后。（正旦云）既是俺

婆婆来了，叫他来，待我嘱咐他几句话咱。（刽子云）那婆子近前来，你媳妇要嘱咐你话哩。

（卜儿云）孩儿，痛杀我也！（正旦云）婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，实指望药

死了你，要霸占我为妻。不想婆婆让与他老子吃，倒把他老子药死了。我怕连累婆婆，屈招

了药死公公，今日赴法场典刑。婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五，有瀽不了的浆水饭，

瀽半碗儿与我吃，烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿，则是看你死的孩儿面上。

1．关于元杂剧的一些说法，不正确的一项是（）

A．元杂剧的结构一般是四折，有些有楔子。折是戏剧故事发展的大段落，也是音乐组织的

单元。楔子是指四折以外增加的独立段落。

B．元杂剧剧本由曲词、宾白、科、舞台说明和剧名等构成。

C．元杂剧角色分生、旦、净、末、丑等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。

D．元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、郑光祖、

白朴合称元曲四大家。

“”

2．下列对选段思想内容的分析与概括，不正确的一项是（）

A．“没来由犯王法，不提防遭刑宪”指无缘无故就触犯了刑法，表明了主人公对当时黑暗的

司法制度的不满，也表现了窦娥满腹冤屈无处伸的痛苦。

．［滚绣球］开头两句表明窦娥信奉鬼神的力量，而后面又说不分好歹何为地！错勘贤

B“”“

愚枉做天！”说明窦娥因冤生怨、情绪波动，故认识前后不一致。

C．刽子手催促“快行动些，误了时辰也”，可是窦娥偏偏提出要绕远道而行，而且把它看得

如此重要。既表现了窦娥的善良，也激起观众和读者的兴趣。

D．［滚绣球］表达了主人公窦娥在绝望中因愤恨而抗议，揭露出现实的普遍不合理现象，

否定了掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性。

3．从节选的这段剧本看，窦娥具有怎样的性格特点？请概括说明。

4．窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠她，这一情节有什么作用？

【答案】1．C2．B3．这段文字表现了窦娥性格的两个方面：一是具有强烈的反抗精神，

二是具有善良贤孝的美好品质。．（）这正体现了窦娥难以舍别婆婆的感情，表现了她

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对婆婆的挂念；

（2）安排婆婆做这些事，是让婆婆有所寄托，以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念；

（3）可以增强悲剧气氛；

（）白发人送黑发人，白发人祭奠黑发人，更加突出社会的黑暗及无公道。

4

【解析】．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

1

C.“元杂剧角色分生、旦、净、末、丑等”错，杂剧角色分为旦、末、净、杂。

故选C。

2．本题考查学生理解文章内容，概括作品主题的能力。

故认识前后不一致错，不分好歹何为地！先说有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权，

B.“”