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教师资格《小学教育教学知识与能力》复习题集(第4052篇)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.我国教育目的确立的标志是什么？()

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中国教育改革和发展纲要》

C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》

D.《中华人民共和国教育法》和《中国教育改革和发展纲要》

2.教育的基本要素不包括以下哪一项？()

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育目标

3.教育对个体发展的特殊功能的体现不包括以下哪一项？()

A.个体身心发展的促进功能

B.个体身心发展的制约功能

C.个体身心发展的塑造功能

D.个体身心发展的适应功能

4.我国当前教育改革的核心是什么？()

A.教育体制的改革

B.教育内容的改革

C.教育方法的改革

D.教师队伍的建设

5.以下哪种教学方法不符合启发式教学的要求？()

A.提问法

B.案例分析法

C.课堂讲授法

D.小组讨论法

6.学生在学习过程中，通过自己的努力获得知识的能力称为什么？()

A.学习能力

B.理解能力

C.创造能力

D.实践能力

7.以下哪项不属于教学的基本任务？()

A.培养学生的思想品德

B.传授系统的科学文化知识

C.发展学生的智力、体力、审美能力等

D.培养学生的国际视野

8.我国教育史上，第一次明确提出“教育者”概念的是哪位教育家？()

A.胡适

B.陈独秀

C.鲁迅

D.杨贤江

9.以下哪种课程类型不属于综合实践活动课程？()

A.研究性学习

B.社会实践

C.劳动与技术教育

D.信息技术教育

10.以下哪种教育评价方法强调评价过程的动态性和评价对象的主体性？()

A.终结性评价

B.形成性评价

C.综合性评价

D.面向评价

二、多选题(共5题)

11.小学语文教学中，以下哪些方法有助于提高学生的阅读理解能力？()

A.预习法

B.精读法

C.略读法

D.比较阅读法

E.翻译法

12.在小学数学教学中，以下哪些策略有助于培养学生的逻辑思维能力？()

A.问题解决策略

B.概念形成策略

C.规则发现策略

D.举例说明策略

E.模型建构策略

13.在小学英语教学中，以下哪些教学活动有助于提高学生的口语表达能力？()

A.角色扮演

B.小组讨论

C.单词记忆游戏

D.听力训练

E.语法讲解

14.在小学科学教学中，以下哪些方法有助于培养学生的探究能力？()

A.观察法

B.实验法

C.讨论法

D.模拟法

E.案例分析法

15.在小学美术教学中，以下哪些教学手段有助于激发学生的创造力？()

A.色彩教学

B.形状教学

C.材料探索

D.创意设计

E.技术操作

三、填空题(共5题)

16.我国教育目的的基本精神是：

17.小学教师职业道德规范的核心是：

18.在小学教学中，贯彻直观性教学原则的基本要求是：

19.在小学教学中，贯彻启发性教学原则的基本要求是：

20.在小学教学中，贯彻循序渐进教学原则的基本要求是：

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范的内容完全等同于教师的行为规范。()

A.正确B.错误

22.小学语文教学的主要目标是培养学生的阅读和写作能力。()

A.正确B.错误

23.小学数学教学过程中，学生的错误答案应该被忽视，因为它们是不正确的。()

A.正确B.错误

24.在小学美术教学中，教师的示范作用是唯一的。()

A.正确B.错误

25.小学音乐教学应该完全以传统的教学方法和内容为主。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述小学教师职业素养的主要内容。

27.如何根据小学生的身心发展特点进行有效的教学设计？

28.在小学语文教学中，如何培养学生的阅读理解能力？

29.在小学数学教学中，如何培养学生的逻辑思维能力？

30.在小学英语教学中，如何提高学生的口语表达能力？

教师资格《小学教育教学知识与能力》复习题集(第4052篇)

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】《中华人民共和国教育法》和《中国教育改革和发展纲要》共同构成了我国教育目的确立的标志。

2.【答案】