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2024-2025学年天津市武清区七年级上学期期末语文试卷模拟卷及答案
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识
1.给下列加点字注音。
憔悴()拙劣()莅临()惟妙惟肖()
2.根据拼音写汉字。
qítǎngjíjìng()()yōuyǎ()hūrú()
3.下列词语中没有错别字的一项是()
A.锐不可挡相影成趣惟妙惟肖
B.历历在目长途拔涉鬼计多端
C.按步就班再接再励人山人海
D.气宇轩昂钦佩不已针锋相对
4.下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我深刻认识到团结的重要性。
B.他的演讲精彩极了,让我们深受教育和鼓舞。
C.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D.小明在运动会上打破了学校记录,为班级赢得了荣誉。
5.请将下列句子改为反问句。
我们应该珍惜时间,努力学习。
6.请用“虽然……但是……”造句。
二、阅读理解
(一)现代文阅读
阅读下面的文字,完成第7-10题。
秋天的脚步是轻轻的,它不像春天那样万物复苏,也不像夏天那样热情奔放,更不像冬天那样银装素裹。秋天的美,是一种含蓄的美,一种成熟的美,一种让人心旷神怡的美。
你瞧,天空像一块蓝宝石,澄澈而高远。白云朵朵,像棉花糖一样挂在天空上。大地也换上了新的装束,树木枝头上挂满了沉甸甸的果实,叶子也变成了金黄色,像一片片燃烧的火焰。田野里,稻谷成熟了,金灿灿的,像一片金色的海洋。农民伯伯们正忙着收割,脸上洋溢着幸福的笑容。
秋天,也是收获的季节。果园里,苹果红彤彤的,像一个个小灯笼;梨子黄澄澄的,像一个个小葫芦;葡萄紫莹莹的,像一颗颗宝石。孩子们在果园里嬉戏玩耍,采摘着自己喜欢的果实,欢声笑语洒满了整个果园。
我喜欢秋天,喜欢它的美丽,喜欢它的丰收,更喜欢它带给人们的宁静和喜悦。
7.文章主要描写了秋天的哪些景象?请简要概括。
8.文中划线的句子运用了哪些修辞手法?请结合句子简要分析。
9.文章第4段画线部分运用了什么表达方式?有什么作用?
10.你认为秋天有哪些美好的特质?请结合文章内容谈谈你的理解。
(二)古诗文阅读
阅读下面的文字,完成第11-13题。
《咏柳》
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
11.这首诗描写了什么景物?请用简洁的语言概括。
12.诗中“碧玉妆成一树高”一句运用了什么修辞手法?有什么好处?
13.请赏析“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这两句诗。
三、写作
14.请以“______,让我成长”为题,写一篇文章。
要求:先将题目补充完整(横线上可填入具体的人、事、物、地点、情感等),然后写一篇600字左右的记叙文。
文中不得出现真实的校名、人名。
试卷答案
一、基础知识
1.qiáocuìzhuōlièlìlínxiào
2.歧途景仰优雅湖如
3.D
4.B
5.难道我们不应该珍惜时间,努力学习吗?
6.虽然天气很冷,但是同学们仍然坚持在操场上跑步。
二、阅读理解
(一)现代文阅读
7.文章主要描写了秋天天空、大地、田野、果园的景象。天空澄澈高远,白云朵朵;大地树木挂满果实,叶子变黄;田野稻谷成熟,像金色海洋;果园果实饱满,色彩缤纷。
解析思路:本题考查对文章内容的概括能力。需要通读全文,找出描写秋天景象的关键段落和词语,进行归纳总结。文章第二、三段分别描写了天空、大地、田野的景象,第四段描写了果园的景象,据此概括即可。
8.运用了比喻和拟人的修辞手法。“天空像一块蓝宝石”运用了比喻的修辞手法,把“天空”比作“蓝宝石”,生动形象地写出了天空的美丽和清澈。“白云朵朵,像棉花糖一样挂在天空上”运用了比喻和拟人的修辞手法,把“白云”比作“棉花糖”,写出了白云的洁白和柔软,并且赋予白云“挂”的动作,生动形象地写出了白云的姿态。“叶子也变成了金黄色,像一片片燃烧的火焰”运用了比喻的修辞手法,把“金黄色的叶子”比作“燃烧的火焰”,生动形象地写出了叶子变黄的颜色和动态,表达了作者对秋天美景的喜爱之情。
解析思路:本题考查对修辞手法的辨析能力。需要掌握常见的修辞手法,如比喻、拟人、排比、夸张等,并能够结合具体语句进行分析。文章中“像”、“一样”等词语表明运用了比喻,将事物进行比较。“挂”等词语表明运用了拟人,赋予事物人的动作。结合具体句子分析其表达效果即可。
9.表达方式是描写。作用:生动形象地描写了孩子们在果园里
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