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校园防欺凌应急处置预案

一、总则

（一）编制目的

为有效预防和处置校园欺凌事件，建立健全校园欺凌应急处置工作机制，及时、有效地处理校园内发生的欺凌行为，保护学生的身心健康和合法权益，维护正常的教育教学秩序，营造安全、和谐、文明的校园环境，根据国家相关法律法规和教育部门的有关要求，结合校园实际情况，制定本应急处置预案。

（二）编制依据

依据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》以及教育部等九部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等法律法规和政策文件，制定本预案。

（三）适用范围

本预案适用于校园内发生的学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件的应急处置工作。

（四）工作原则

1.以人为本，安全第一：把保障学生的生命安全和身心健康放在首位，及时救治受伤学生，最大程度地减少欺凌事件对学生造成的伤害和不良影响。

2.预防为主，防治结合：加强校园安全教育和日常管理，开展形式多样的法治教育、心理健康教育和品德教育活动，提高学生的法律意识、道德素质和自我保护能力，从源头上预防校园欺凌事件的发生。

3.快速反应，协同应对：一旦发生校园欺凌事件，学校各部门要迅速启动应急响应机制，密切配合，协同作战，及时采取有效的处置措施，控制事态发展。

4.依法依规，客观公正：在处理校园欺凌事件时，要严格按照法律法规和学校的规章制度进行，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当，确保处理结果客观公正，经得起检验。

二、组织指挥体系及职责

（一）应急处置工作领导小组

成立校园防欺凌应急处置工作领导小组，由学校校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括学校各部门负责人、年级主任和班主任代表。领导小组全面领导和指挥校园欺凌事件的应急处置工作，其主要职责如下：

1.制定和完善，建立健全校园欺凌预防和处置工作机制。

2.组织开展校园欺凌的预防和宣传教育工作，提高师生的防范意识和应对能力。

3.及时掌握校园欺凌事件的信息，做出应急处置决策，下达应急处置指令。

4.组织协调学校各部门和相关人员开展应急处置工作，调配应急资源，确保应急处置工作的顺利进行。

5.向上级主管部门报告校园欺凌事件的处置情况，配合上级部门的调查和处理工作。

6.对校园欺凌事件的处置结果进行评估和总结，提出改进措施和建议，不断完善校园防欺凌工作。

（二）应急处置工作小组

为确保应急处置工作的高效开展，领导小组下设以下几个工作小组：

1.现场处置组

由学校安保人员、班主任和相关任课教师组成，组长由学校安保主任担任。其主要职责是：在接到校园欺凌事件报告后，迅速赶赴现场，制止欺凌行为，控制现场局势，保护现场证据，防止事态进一步扩大。对受伤学生进行初步救治和心理安抚，并及时送往医院进行治疗。

2.调查取证组

由学校德育处、教务处和年级主任组成，组长由学校德育主任担任。其主要职责是：对校园欺凌事件进行全面调查，收集相关证据，包括证人证言、监控录像、物证等，查明事件的起因、经过和结果，确定事件的性质和责任。在调查过程中，要注意保护学生的隐私和合法权益。

3.心理干预组

由学校心理健康教师和校外心理专家组成，组长由学校心理健康教育中心主任担任。其主要职责是：对受欺凌学生及其家属、参与欺凌的学生进行心理评估和干预，提供心理疏导和支持，帮助他们缓解心理压力，消除心理障碍，恢复心理健康。

4.宣传教育组

由学校办公室、团委和宣传部门组成，组长由学校办公室主任担任。其主要职责是：及时、准确地向师生和家长通报校园欺凌事件的情况，做好宣传解释工作，避免不实信息的传播和扩散。同时，利用校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，开展校园防欺凌宣传教育活动，提高师生的防范意识和法律意识。

5.后勤保障组

由学校后勤处和财务处组成，组长由学校后勤主任担任。其主要职责是：为应急处置工作提供必要的物资保障和资金支持，包括医疗设备、防护用具、交通工具等。同时，负责受伤学生的医疗费用报销和相关赔偿事宜的处理。

三、预防预警

（一）预防措施

1.加强安全教育

-将法治教育、心理健康教育和品德教育纳入学校教育教学计划，定期开展专题讲座、主题班会、案例分析等活动，提高学生的法律意识、道德素质和自我保护能力。

-加强对学生的日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯和文明素养，引导学生尊重他人、关爱他人，杜绝欺凌行为的发生。

2.完善管理制度

-建立健全校园欺凌预防和处置工作制度，明确各部门和人员的职责，规范工作流程，确保校园欺凌事件得到及时、有效的处理。

-加强校园安全管理，完善校园安全设施，安装监控摄像头，加强对校园重点区域的巡查和监管，及时发现和消除安全隐患。