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减负政策下的作业设计改进与创新方法

概述

随着国家对教育”双减”政策的深入推进，作业作为学生学习和教师教学的重要环节，其设计方式与方法受到了广泛关注。本文旨在探讨如何在减负政策背景下，改进和创新作业设计，以提升作业质量，减轻学生负担，促进学生全面发展。

一、现行作业设计存在的问题

1.1作业总量过大

许多学校与教师仍沿袭传统的”题海战术”，布置大量重复性机械练习，占用了学生课后大量时间。

1.2作业内容单一

作业形式以书面练习为主，缺乏实践性、探究性和趣味性，难以激发学生兴趣。

1.3作业评价过度依赖分数

作业批改多注重答案的准确性，忽视学生思维过程与发展性评价。

1.4作业形式固化