2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、高中地理）历年参考题典型考点含答案解.docxVIP

2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称（基础知识、综合素质、高中地理）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚定政治方向，不得在教育教学活动中损害国家利益、社会公共利益。这体现了教师职业道德的哪项基本要求？

A．为人师表

B．爱国守法

C．教书育人

D．关爱学生

2、在高中地理教学中，教师通过绘制板图展示黄河的流域分布，主要体现了教学技能中的哪一项？

A．语言表达技能

B．课堂组织技能

C．教学演示技能

D．提问反馈技能

3、内蒙古地区春季多沙尘天气，其主要自然成因是？

A．植被稀疏、地表裸露、风力强劲

B．工业污染严重，排放大量粉尘

C．城市建筑施工频繁

D．汽车尾气排放量大

4、在教师职称评审中，最能体现教师专业发展水平的评价指标是？

A．出勤率

B．学生考试成绩排名

C．教学反思与教研成果

D．家长满意度

5、高中地理课程标准强调“区域认知”核心素养，其主要目标是培养学生？

A．记忆地名和地理位置的能力

B．分析区域特征及人地关系的能力

C．绘制地图的技术能力

D．背诵地理数据的能力

6、下列哪项属于教师在课堂教学中体现“以学生为中心”理念的有效做法？

A．整节课由教师讲解知识点

B．布置大量重复性书面作业

C．组织小组合作探究学习活动

D．仅按教材顺序逐章讲授

7、内蒙古高原的地貌特征主要表现为？

A．千沟万壑，黄土广布

B．雪山连绵，冰川发育

C．地势平坦，草原广阔

D．喀斯特地貌发育典型

8、在综合素质评价中，教师应遵循的基本原则不包括？

A．公平公正

B．单一成绩导向

C．发展性评价

D．多元参与

9、教师在撰写教学设计时，教学目标的设定应依据下列哪项？

A．学生兴趣爱好

B．教材所有内容

C．课程标准要求

D．考试频率高低

10、下列地理现象中，能够体现人地协调发展理念的是？

A．过度放牧导致草原退化

B．围湖造田扩大耕地面积

C．实施退耕还林还草工程

D．大量使用化肥提高产量

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是（）

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

12、下列关于高中地理课程性质的描述，正确的是（）

A．以识记地名和地理现象为主

B．强调地理知识的系统传授，忽略实践能力

C．具有综合性、区域性与实践性特征

D．属于人文类课程，不涉及自然地理

13、内蒙古自治区教师职称评审中，最核心的评价维度是（）

A．教学实绩与育人成效

B．发表论文数量

C．参加培训次数

D．获得荣誉称号

14、在高中地理教学中，使用“案例教学法”的主要目的是（）

A．提高学生记忆地名的效率

B．帮助学生掌握地理原理并迁移应用

C．减少教师讲授时间

D．便于组织课堂纪律

15、下列哪项最能体现“学生为主体”的教学理念？

A．教师全程讲授，学生记笔记

B．教师设计问题链，引导学生探究讨论

C．教师布置大量课后习题

D．教师按教材顺序逐节讲解

16、内蒙古高原的地貌特征主要是（）

A．千沟万壑，支离破碎

B．雪山连绵，冰川广布

C．地势平坦，一望无垠

D．喀斯特地貌广泛发育

17、在教师专业发展中，“教学反思”最主要的作用是（）

A．完成学校规定的记录任务

B．促进教师自我改进与专业成长

C．用于职称评审材料积累

D．向同事展示教学成果

18、高中地理“人地协调观”的核心内涵是（）

A．人类可以任意改造自然

B．强调地理环境决定人类发展

C．主张停止一切资源开发

D．追求人类与自然和谐共生

19、在职称评审中，教学设计材料应重点体现（）

A．文字美观与排版整齐

B．教学目标明确、环节合理、学生参与度高

C．引用大量前沿理论术语

D．篇幅足够长，内容全面

20、下列地理教学媒体中，最适合展示内蒙古草原季节变化的是（）

A．静态地形图

B．文字描述教材

C．时间序列卫星影像

D．地理教具模型

21、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚守廉洁自律，不得索要或收受学生及家长财物。这一要求主要体现了教师职业道德规范中的哪一项？

A．教书育人

B．为人师表

C．关爱学生

D．爱岗敬业

22、在高中地理教学中，学生通过绘制气候类型分布图来理解全球气候成因，这种教学方法主要体现了地理学科核心素养中的哪一方面？

A．区域认知

B．综合思维

C．地理实践力

D．人地协调观

23、内蒙古地区草