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市幼儿园《开学防疫第一课》疫情防控从幼儿抓起

市实验幼儿园各班级根据幼儿的实际情况，陆续开展了新学期的《开学防疫第一课》。以生活活动为教育切入点，从疫情防控工作中抽取教育契机，结合幼儿的学习特点，为幼儿开展热爱生命、科学防疫、身心健康、促进社会情感发展的教育活动，坚持守住“防线”、落实“保障”，为教师和幼儿提供安全整洁的学习和工作环境。

大班年组

主题是围绕让幼儿了解增强免疫力对身体的重要性，知道合理安排作息时间、适当运动、健康饮食，加强自我健康生活的管理，都是有助于提升身体免疫力的。各班级开展了《我的作息我安排》、《打败病毒小怪兽》等主题活动，在学习良好生活卫生习惯的同时，面对病毒学会从容应对，毫不惧怕。同时引导幼儿对医护人员（如核酸采样医生）以及身边可以看到的志愿者、社区服务人员等表达感谢、尊重和崇敬之情。

中班年组

中班幼儿活泼好动，探索欲旺盛，针对这一特点，老师们以《我的健身好办法》为主题，引起幼儿对自己喜欢运动的主题交流，让幼儿了解健身的乐趣和好处，并愿意坚持锻炼，养成良好的生活与运动习惯;并从运动中获得积极的情绪体验，做身心健康的好宝宝。

小班年组

小班幼儿年龄较小，老师希望小朋友能在成人的安抚下，保持比较稳定的情绪，能主动表达自己的感受，并愿意接受疫情防护的一些措施,如戴口罩、勤洗手等。所以，老师以《大家戴口罩》、《我会七步洗手法》

等为主题开展教育活动，关注幼儿在日常生活、游戏和学习中养成讲卫

生、戴口罩、做运动的好习惯；在特殊管制情况下，能保持较为稳定的情绪。

“开学防疫第一课”，是对疫情常态化防控不松懈的提醒，是对师幼提升防护能力的又一次检验。新学期的乐章已经奏响，市实验幼儿园全体教职员工表示，将以崭新的姿态为促进幼儿健康和谐发展不断努力,为更好的服务于幼儿、服务于家长而不懈努力。

幼儿园疫情防控开学第一课活动方案范文

活动目标：

告诉孩子疫情期间减少外出次数。

熟练掌握七步洗手法。

知道口罩的作用，学会佩戴口罩。

引导孩子在外就餐使用公筷。

活动准备：口罩、佩戴口罩步骤图、七步洗手法视频。

活动过程：

问题导入

师：宝宝们在过年的时候有没有经常出去玩呀？去了哪些地方呢？

（展示家长上传的孩子假期的照片，并请孩子来分享。）

师：那你们出去玩的时候有没有发现大街上的叔叔阿姨还有小朋友们都有什么不同吗？

师（总结）：过年的时候爸爸妈妈很少带宝宝们出去玩，出去的时候还要戴上口罩。

二、知道口罩的作用，学会佩戴口罩。

1.讨论近期需要戴口罩的原因

师：可是大家为什么都要戴口罩呢？（幼儿讨论）

师：因为现在有疫情，会有病毒进入我们的鼻子和嘴巴，然后就会伤害到我们小朋友的身体，使我们咳嗽、发烧，这样啊小朋友就会生病，很难受。

如果我们都戴好口罩，病毒就不会伤害我们，小朋友们才能健康成长。

2.学会佩戴口罩

师：那宝宝们都会戴口罩吗？下面跟着老师一起来戴某某，请宝宝们把自己的口罩拿出来。

（教师讲述示范正确戴口罩的方法）

三、掌握七步洗手法

师：还记得我们上学期学过的七步洗手法吗？全体起立，把你们的小手伸出来，跟着老师再来复习一下七步洗手法。

师：下面我们分组来洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已经学会了七步洗手法。

总结

师:宝宝们，现在外面的病毒还没被消灭，出去玩的时候一定要注意保护好自己，戴好口罩，经常洗手，在家可以把七步洗手法教给爸爸妈妈。

活动反思：在本次活动中，幼儿对于疫情有一定的了解，因此活动很顺利的进行，部分幼儿对于口罩的佩戴还不太清楚，通过集体练习并单独指导后，都能够正确佩戴。对七步洗手法进行了巩固，发现幼儿都还能熟练说出并跟着老师一起做，在实践过程中表现的都很好。

本学期之后的日常活动中，会多提醒幼儿勤洗手、尽量减少外出，即使外出也要戴好口罩，与家长多沟通，一起做好防疫工作。