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等腰直角三角形模型应用案例解析

在初中几何乃至高中数学的学习中，等腰直角三角形以其独特的性质，成为了一个极其重要的基本模型。其“两腰相等”、“两底角均为45°”以及“斜边是直角边的√2倍”等特性，使得它在众多几何问题中扮演着“桥梁”或“突破口”的角色。掌握等腰直角三角形模型的应用，不仅能够帮助我们快速找到解题思路，更能提升几何直观想象与逻辑推理能力。本文将通过几个典型案例，深入解析等腰直角三角形模型在解题中的具体应用。

一、核心性质回顾与模型识别

在进入案例之前，我们先简要回顾等腰直角三角形的核心性质，这是模型应用的基础：

1.边的关系：两直角边长度相等（设为a），斜边长度为a√2，三边之比为1:1:√2。

2.角的关系：三个内角分别为45°、45°、90°。

3.特殊线段：斜边上的中线、高线与角平分线三线合一，且长度均为斜边的一半，即(a√2)/2=a/√2。

模型识别的关键在于：题目中是否出现45°角、是否存在等腰直角的条件（如等线段夹直角）、或者是否能通过已知条件构造出等腰直角三角形。

二、典型应用案例解析

案例一：利用等腰直角三角形构造全等，解决线段和差问题

题目情境：如图1，在正方形ABCD中，点E、F分别在边BC、CD上，且∠EAF=45°。求证：EF=BE+DF。

模型应用与解析：

这是一道非常经典的正方形中含45°角的问题，其解法的核心便是构造等腰直角三角形或利用等腰直角三角形的性质。

我们可以将△ADF绕点A顺时针旋转90°，得到△ABG。由于四边形ABCD是正方形，AD=AB，∠D=∠ABC=90°，旋转后AD与AB重合，∠ADF=∠ABG=90°，DF=BG，∠DAF=∠BAG。

此时，∠GBE=∠ABG+∠ABE=90°+90°=180°，即点G、B、E在同一条直线上。

又因为∠EAF=45°，所以∠BAE+∠DAF=45°，即∠BAG+∠BAE=∠GAE=45°，这就与∠EAF相等。

在△GAE和△FAE中，AG=AF（旋转性质），∠GAE=∠FAE，AE=AE（公共边），因此△GAE≌△FAE（SAS）。

从而得出EF=GE=GB+BE=DF+BE，即EF=BE+DF。

在此题中，虽然直接出现的是45°角，但通过旋转构造，我们将分散的线段BE和DF集中到一条直线上，形成了等腰直角三角形旋转后的全等模型，巧妙地解决了问题。

案例二：依托等腰直角三角形的性质，求解动态几何问题

题目情境：如图2，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=4，点P是斜边AB上的一个动点（不与A、B重合），过点P分别作PD⊥AC于点D，PE⊥BC于点E，连接DE。设AP=x，DE的长为y，求y与x之间的函数关系式，并求出DE的最小值。

模型应用与解析：

首先，Rt△ABC中，AC=BC=4，可知其为等腰直角三角形，AB=4√2，∠A=∠B=45°。

点P在AB上，PD⊥AC，PE⊥BC，易知四边形PDCE是矩形，因此DE=PC。

问题转化为：当点P在AB上运动时，求PC的长度y与AP=x之间的函数关系及PC的最小值。

在等腰直角三角形ABC中，AB边上的高（也是中线、角平分线）为h=(AC×BC)/AB=(4×4)/(4√2))=2√2。

过点C作CF⊥AB于F，则CF=2√2，AF=BF=2√2。

当点P在AB上时，AP=x，则PF=|AF-AP|=|2√2-x|。

在Rt△PCF中，PC2=PF2+CF2=(2√2-x)2+(2√2)2。

展开得：PC2=x2-4√2x+8+8=x2-4√2x+16。

因此，y=√(x2-4√2x+16)。

要求DE的最小值，即求PC的最小值。因为点到直线的距离垂线段最短，所以当P与F重合时，PC最小，最小值为CF=2√2。

此案例中，我们先利用等腰直角三角形的性质求出斜边长度及斜边上的高，再结合矩形性质将DE转化为PC，最后通过勾股定理建立函数关系，并利用几何性质求出最值。等腰直角三角形的特殊性（如斜边上的高为定值且是最小值）在此起到了关键作用。

案例三：通过构造等腰直角三角形，解决平面直角坐标系中的坐标问题

题目情境：在平面直角坐标系中，点A的坐标为(1,0)，点B在x轴的正半轴上，且AB=2。若以AB为直角边构造等腰直角三角形ABC，求点C的坐标。

模型应用与解析：

首先，根据点A(1,0)和AB=2，且点B在x轴正半轴上，可求出点B的坐标为(1+2,0)=(3,0)。

题目要求以AB为直角边构造等腰直角三角形ABC，因此需要考虑两种情况：∠A为直角或∠B为直角。

情况一：∠A为直角，AB为直角边

此时AC=AB=2，且AC⊥AB。因为AB在x轴上，所以AC垂直于x轴