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中考相似三角形经典题型训练

相似三角形作为平面几何的核心内容之一，在中考数学中占据着举足轻重的地位。它不仅是对三角形全等知识的延伸与拓展，更是解决许多复杂几何问题、函数与几何综合题的重要工具。掌握相似三角形的判定与性质，并能灵活运用其解决实际问题，是中考取得高分的关键。本文将结合中考命题特点，梳理相似三角形的经典题型，并辅以解题思路与方法提炼，希望能为同学们的备考提供切实的帮助。

一、相似三角形的核心知识回顾

在深入题型训练之前，我们先来回顾一下相似三角形的基本判定方法和重要性质，这是解决所有相似问题的基础。

判定定理：

1.平行法：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似。

2.AA（两角对应相等）：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。

3.SAS（两边对应成比例且夹角相等）：如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似。

4.SSS（三边对应成比例）：如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似。

性质定理：

1.对应角相等，对应边成比例。

2.对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比。

3.周长的比等于相似比。

4.面积的比等于相似比的平方。

这些基础知识是我们解决相似三角形问题的“武器”，必须熟练掌握，烂熟于心。

二、经典题型分类解析与训练

（一）“A”型与“X”型相似（基础模型应用）

这是相似三角形中最为基础也最为常见的两种模型，通常直接或间接考察三角形相似的判定与性质。

例题1：

如图，在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，DE∥BC。若AD=3，DB=2，AE=6，求EC的长。

审题要点：题目中明确给出DE∥BC，这是典型的“A”型相似模型的标志。

思路分析：因为DE∥BC，所以根据“平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例”，可以直接得到△ADE∽△ABC，或者更直接地，AD/DB=AE/EC吗？不，这里需要注意，应该是AD/AB=AE/AC，或者AD/DB=AE/EC这个比例是否成立？让我们推导一下。因为DE∥BC，所以∠ADE=∠B，∠AED=∠C，所以△ADE∽△ABC，相似比为AD/AB=AD/(AD+DB)=3/(3+2)=3/5。因此，AE/AC=3/5，已知AE=6，所以AC=6/(3/5)=10，所以EC=AC-AE=10-6=4。或者，也可以直接利用平行线分线段成比例定理的推论：AD/DB=AE/EC，即3/2=6/EC，解得EC=4。两种方法均可，后者更为直接。

解题过程：

∵DE∥BC

∴AD/DB=AE/EC（平行线分线段成比例定理推论）

∵AD=3，DB=2，AE=6

∴3/2=6/EC

解得EC=4

方法提炼：

*“A”型图（DE在△ABC内部，DE∥BC）：AD/AB=AE/AC=DE/BC。

*“X”型图（或叫“8”字型，DE在△ABC外部，或两三角形顶点相对，DE∥BC）：AD/AB=AE/AC=DE/BC（比例式形式类似，但顶点对应关系需注意）。

*看到“平行”条件，应优先考虑构造或识别“A”型与“X”型相似。

（二）“一线三垂直”模型（K型相似）

“一线三垂直”模型是中考的热点，常与坐标系、勾股定理、方程思想结合，考察学生的综合运用能力。其核心是有一条直线上存在三个直角顶点。

例题2：

如图，在直角坐标系中，点A(0,3)，点B(4,0)，过点B作BD⊥x轴，点C在射线BD上，且∠OAC=90°。求点C的坐标。

审题要点：点A在y轴，点B、D在x轴，BD⊥x轴，∠OAC=90°。这里x轴是“一线”，点O、A、C处是否存在直角？∠AOB是直角（x轴与y轴），∠OAC是直角，∠CBD是直角（BD⊥x轴）。所以O、A、C三点在“一线”（这里可以看作是直线AC与坐标轴形成的关系，或者更直接地，∠AOB=∠OAC=∠CBD=90°），构成“一线三垂直”模型。

思路分析：已知∠OAC=90°，则∠OAB+∠BAC=90°。又因为∠OAB+∠AOB=90°（在Rt△AOB中），所以∠BAC=∠AOB？不对，应该是∠OAB+∠ABO=90°（Rt△AOB中两锐角互余）。因为∠OAC=90°，所以∠OAB+∠CAD=90°（假设C点坐标为(4,c)，则D点为(4,0)，AD？不，点C在BD上，所以C点横坐标为4，设C(4,c)，c0。则OA=3，OB=4，OD=4，BD=c。

∠OAC=90°，即∠OAB+