七年级初一语文上册人教版部编版-再塑生命的人-名师教学课件PPT(2).pptxVIP

再塑生命的人;新课导入;新课讲解;1.“再塑生命”从字面意思看是什么意思?是谁再塑了谁的生命?;重点解析;文章标题“再塑生命”的含义是什么?表达了作者怎样的思想感情?;你认为海伦·凯勒成功的因素是什么?;海伦是个高度残疾的儿童,在沙利文的引领下却创造出了生命的奇迹,从他们身上,你得到哪些人生的启示呢?;想一想平凡生活中并非只有一位“海伦·凯勒”,你能说出他们的名字和他们所谱写的动人故事吗?;奥斯特洛夫斯基,苏联作家,25岁全身瘫痪,双目失明,以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。;阿炳;5岁时胸部以下完全失去知觉,靠轮椅生活。;富兰克林·罗斯福

;假如给我三天的听力;课堂小结;本文叙述了莎莉文老师深沉博大的爱心及高超的教育艺术,同时也表现了作者海伦自强不息的精神。全文真诚地表达了海伦对莎莉文老师的感激之情。;课堂作业;3.将下列句子按正确的顺序排列。

①爱也是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜。

②你摸不到云彩,但你能感觉到雨水。

③没有爱,你就不快活,也不想玩了。

④你也知道,在经过一天酷热日晒之后,要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!

正确的顺序是:_____________________;谢谢;