机器人软件编程课+1.简单机器人.pptxVIP

简单机器人

1、认识单片机各个零件2、搭建简单的机器人3、初步认识、使用编程软件

1.使用视觉记忆、手眼协调。2.熟悉单片机的各个配件及功能与工具的正确使用3.听从指令和积极的倾听，培养孩子的专注力4.通过独立的搭建提高自信心与想象力，提高与他人沟通的能力5.通过命令的编写提高逻辑思维能力

生活相关同学们对机器人有什么了解呢？

观看机器人视频

同学们观察到机器人视频里面机器人长什么样子了吗？

第一法则:机器人不得伤害人类，或坐视人类受到伤害;第二法则:除非违背第一法则，机器人必须服从人类的命令;第三法则在不违背第一及第二法则下，机器人必须保护自己。机器人三定律第零定律:机器人必须保护人类的整体利益不受伤害。第一定律:机器人不得伤害人类个体，或者目睹人类个体将遭受危险而袖手不管，除非这违反了机器人学第零定律。第二定律:机器人必须服从人给予它的命令，当该命令与第零定律或者第一定律冲突时例外。第三定律:机器人在不违反第零、第一、第二定律的情况下要尽可能保护自己的生存。

那我们的机器人在设计过程中要用到哪些工具、零件？

同学们，接下来我们一起来做一个简单机器人吧！

如何才能保证机器人站立设计led灯的闪烁保证机器人的独特外观需要使用比较长的构架板保持站立需要使用开关、延时、无限循环模块设计独特的造型和小零件

完整程序展示

开始组建机器人

需要的部件主控部分——CPU身体部分——构架板、led等其他配件：轮胎，马达等

组装顺序先组装机器人的躯干部分和脚再去添加其他零件，然后各种连接连线注意:数据接口不要遮挡，连线正确

下载程序调试机器人

把机器人和电脑用数据线连接起来，注意电脑检查数据设备是否正常，设备是否可用1点击编译下载，传输入程序到机器人的大脑2拔掉数据线，打开机器人电源开关，测试机器人3完成指标:机器人保持站立，led灯不停闪烁

课后作业在本节课中机器人的led同时闪烁，能否改变闪烁方式，同学们回到家中进行进一步的实践，并保存好。