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*************0的认识和0的加减法执教者:吉安永丰县恩江小学周玲玲人教版一年级上册第三单元二、探究新知2100表示什么也没有。(一)感知“0”的含义0生活中有哪些事物可以用“0”表示“没有”的意思呢?小组交流:尺子上面都有哪些数字,看看“0”在哪儿?在几的前面?“0”表示什么?表示起点。(二)丰富“0”的含义生活中有哪些事物可以用“0”表示“起点”的意思呢?“0”像什么?“0”像鸡蛋。(三)教学“0”的写法试一试,在课本P30田字格中写出“0”。我会排队250314说说是怎样排的?3-3=0(四)“0”的加减法1.你看到了什么?2.鸟窝里还有几只小鸟?你能用一道算式来表示吗?3.你还能说出这样的算式吗?3-3=0000001122445500相同的两个数相减等于0。4+0=41.你看到了什么?2.两片荷叶上一共有几只小青蛙?你能用一道算式来表示吗?3.想一想0+4=?4.5-0=□你是怎么想的?(四)“0”的加减法一个数和0相加减仍得这个数三、巩固练习50+5=0+4=0+3=0+2=43255+0=4+0=3+0=2+0=43255-0=4-0=3-0=2-0=43212340132三、巩固练习0333三、巩固练习小结:0的意义:可以表示没有;也可以表示起点。四、课题总结1、这节课我们学习了什么知识?2、总结:⑴、0的意义——可以表示“没有”;也可以表示“起点”。⑵、0的加减法——相同的两个数相减得0;任何数和0相加减还得任何数。四、布置作业作业:第31页练习六,第1题、第2题、第5题。完成练习后同学之间相互评价。谢谢观看!*好好学习天天向上***************************
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