定期开展安全知识测评主题班会.pptxVIP

2026/01/01安全护航知识先行——定期安全知识测评主题班会汇报人：XX

CONTENTS目录01安全知识测评的重要性与目标02校园常见安全隐患解析03安全知识测评实施流程04典型案例分析与警示教育

CONTENTS目录05测评结果应用与能力提升06主题班会互动与实践环节07总结与未来展望

安全知识测评的重要性与目标01

定期安全测评的意义强化安全意识，筑牢思想防线通过定期测评，使学生持续关注安全问题，将珍爱生命，安全第一的意识深植心中，避免因思想麻痹或侥幸心理导致安全事故。如校园欺凌、交通安全等隐患，常因学生安全意识薄弱而发生。检验知识掌握，弥补认知短板测评可全面检验学生对交通安全、食品安全、消防安全、校园活动安全等知识的掌握程度，发现如对交通信号灯指示不熟悉、对火灾逃生方法不了解等认知漏洞，为后续针对性教育提供依据。提升自救能力，应对突发状况定期测评包含对自救互救技能的考察，如遇火灾如何使用灭火器、遇欺凌如何正确求助等，帮助学生在真实危险情境下能迅速采取正确措施，降低伤害风险，如福建永泰初三男生遭围殴事件中，若具备更好的应对能力或可减轻伤害。营造安全氛围，共建平安校园以测促学、以评促改，通过定期安全测评在校园内形成人人重视安全、人人学习安全知识的良好氛围，推动学生自觉遵守安全规则，共同参与校园安全建设，减少校园安全隐患。

安全知识测评的核心目标检验安全知识掌握程度通过测评了解学生对交通安全、消防安全、食品安全、校园活动安全等各类安全知识的理解和记忆情况，如是否清楚交通信号灯含义、火灾逃生方法等基础内容。提升安全防范意识结合真实案例，如校园欺凌事件中被打女生遭38次掌掴的视频案例，让学生在测评过程中深刻认识到安全隐患的严重性，增强对潜在危险的警惕性。培养自我保护能力考察学生在面对不同危险情境时的应对措施，例如遇到火灾能否正确拨打119报警电话并采取自救方法，遇到校园欺凌是否知道如何寻求帮助，从而提升实际操作和应变能力。营造全员安全氛围以测评结果为依据，发现班级整体在安全知识方面的薄弱环节，针对性开展后续安全教育活动，促使学生将安全意识转化为自觉行为，共同构建平安校园环境。

当前校园安全形势分析校园安全隐患主要类型校园安全隐患涵盖多方面，包括学生集会、群众活动、课间活动安全，学生饮食、就餐安全，学生交通安全，以及校园隐性伤害等隐患，这些都是需要重点关注的方面。交通安全隐患表现存在诸多不良交通习惯，如不走人行横道、不靠路右边走，随意横穿公路，不注意道路和车辆信号，不听从交通管理，甚至在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹等。校园欺凌问题现状近些年来校园欺凌事件时有发生，如重庆荣昌区一初中女生因住校期间太邋遢遭5名女生打耳光致10级伤残，张掖市山丹县第二中学女生被轮番掌掴38次等案例，反映出校园欺凌问题的严重性。消防安全与用电安全问题消防安全方面，存在用火不慎、用电不慎、用油不慎、燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等引发火灾的原因；用电安全上，学生存在自己随便摆弄电器，不注意用久电器设施的检查、维修等问题。

校园常见安全隐患解析02

交通安全隐患与风险校园周边交通隐患部分学生为赶时间横穿马路、不走天桥，将马路变为安全隐患；校园周边道路交通复杂，易发生交通事故，需提高警惕。不良交通习惯危害存在不走人行横道、不靠路右边走，随意横穿公路，不注意道路和车辆信号，在车行道追逐打闹，穿越道路隔离栏等不良习惯，易引发危险。骑行安全风险学生骑自行车存在在人行道、机动车道骑车，逆行，横冲直闯、争道强行，转弯不打手势，双手离把，追逐打闹、三五并行等问题，安全风险高。交通事故案例警示据统计，中国每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，连续十余年居世界第一，全国平均每天发生交通事故1600起，警示我们需高度重视交通安全。

校园活动安全注意事项01集会与集体活动安全规范集体活动需听从指挥，遵守时间、纪律和秩序，不擅自离队；上下楼梯靠右行，不奔跑、不拥挤，避免踩踏风险；不在活动场地追逐打闹，防止碰撞受伤。02课间活动安全准则课间活动应在室外安全区域进行，避免远离教室；活动强度适中，不做剧烈运动；不猛追猛打，防止扭伤、碰伤；不在楼道内弯腰拾物、系鞋带，以免发生意外。03体育活动安全防护要点参加体育活动前做好热身，避免肌肉拉伤；使用体育器材前检查其安全性，遵守器材使用规则；听从老师安排，不擅自进行危险动作；出现不适立即停止活动并报告老师。04校园劳动安全须知严禁学生擦楼房外窗玻璃等高危劳动；做清洁时注意防滑、防玻璃划伤、防钉子刺伤；不随意触摸电源开关，湿布不接触电器，确保劳动过程安全。

食品安全与卫生防护01校园周边食品风险识别警惕校园周边流动摊贩的三无食品，如用反复油炸的竹签串制食品，存在油质劣化、竹签