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2025年二年级短文阅读文字题目及答案

说明：本文档针对二年级学生的阅读水平设计，选取动物、校园、家庭生活等贴近生活的短文素材，题目涵盖字词基础理解、短文内容提取、简单逻辑推理等核心考点。答案部分附带清晰解析，帮助学生梳理阅读思路，巩固阅读方法，提升阅读理解能力，适合二年级学生日常阅读练习、单元复习使用。

第一篇短文：可爱的小猫

我家有一只可爱的小猫，它叫花花。花花全身长满了雪白的毛，像一团棉花。它有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑葡萄。小小的鼻子下面，是一张三角形的嘴巴，旁边还有几根细细的胡须。

花花最喜欢吃鱼。每天放学回家，我都会给它准备一小碗香喷喷的鱼。它吃鱼的时候，嘴巴“吧嗒吧嗒”地响，吃得可香了！吃饱了，它就会蜷在我的腿上，闭上眼睛睡大觉，还会发出轻轻的呼噜声。

我特别喜欢花花，它是我的好朋友。

阅读题目（满分20分）

1.这只小猫的名字叫什么？（4分）

2.用“____”在短文中画出描写小猫样子的句子。（4分）

3.小猫最喜欢吃什么食物？（4分）

4.作者为什么喜欢小猫花花？（4分）

5.想一想，小猫吃饱了之后会做什么？请用短文中的句子回答。（4分）

第二篇短文：快乐的校园

早晨，太阳公公笑眯眯地挂在天上，校园里热闹起来了。同学们背着书包，开开心心地走进校门。操场上，有的同学在跑步，有的同学在跳绳，还有的同学在踢毽子。

上课铃响了，同学们飞快地跑进教室。教室里，老师认真地讲课，同学们专心地听讲，积极地举手回答问题。

放学了，同学们排着整齐的队伍离开校园。校园里又安静了下来，等待着明天的到来。

阅读题目（满分20分）

1.短文里写的是一天中校园的哪几个时间段？（6分）

2.上课前，同学们在操场上做什么？请用短文中的句子回答。（4分）

3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。（6分）

4.放学时，同学们是怎样离开校园的？（4分）

第三篇短文：帮妈妈做家务

星期天的上午，天气晴朗。小红吃完早饭，看到妈妈在厨房里忙碌，她想：妈妈每天都很辛苦，我要帮妈妈做家务。

小红先拿起扫帚，把客厅的地扫得干干净净。然后，她又打来一盆清水，用抹布把桌子擦得亮亮的。妈妈看到了，笑着对小红说：“你真是个懂事的好孩子！”

小红听了妈妈的夸奖，心里甜甜的，比吃了蜜还要甜。

阅读题目（满分20分）

1.小红是在什么时候帮妈妈做家务的？（4分）

2.小红帮妈妈做了哪两件家务？（6分）

3.妈妈是怎样夸奖小红的？请用短文中的句子回答。（4分）

4.小红听了妈妈的夸奖，心里是什么感觉？（6分）

参考答案及解析

第一篇短文《可爱的小猫》答案及解析

1.答案：这只小猫的名字叫花花。

解析：从短文第一句“我家有一只可爱的小猫，它叫花花”可直接找到答案，考查短文内容的直接提取能力。

2.答案：花花全身长满了雪白的毛，像一团棉花。它有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑葡萄。小小的鼻子下面，是一张三角形的嘴巴，旁边还有几根细细的胡须。

解析：题目要求找描写小猫样子的句子，短文第一段围绕小猫的外形展开，依次描写了毛、眼睛、鼻子、嘴巴和胡须，据此画出对应句子即可。

3.答案：小猫最喜欢吃鱼。

解析：从短文第二段第一句“花花最喜欢吃鱼”可直接得出答案，属于简单的内容提取题。

4.答案：因为花花很可爱，是作者的好朋友，所以作者喜欢花花。

解析：短文开头就说小猫“可爱”，结尾提到“它是我的好朋友”，结合这两点就能总结出作者喜欢小猫的原因，考查简单的信息归纳能力。

5.答案：吃饱了，它就会蜷在我的腿上，闭上眼睛睡大觉，还会发出轻轻的呼噜声。

解析：短文第二段明确写了小猫吃饱后的行为，直接提取该句子即可。

第二篇短文《快乐的校园》答案及解析

1.答案：短文里写的是早晨、上课铃响后、放学这三个时间段。

解析：通读短文，从“早晨，太阳公公笑眯眯地挂在天上”“上课铃响了”“放学了”可找到对应的三个时间段，考查对时间信息的梳理能力。

2.答案：操场上，有的同学在跑步，有的同学在跳绳，还有的同学在踢毽子。

解析：短文第一段明确描写了上课前同学们在操场的活动，直接提取该句子即可。

3.答案：示例：公园里，有的小朋友在放风筝，有的小朋友在画画，还有的小朋友在玩滑梯。

解析：首先要明确“有的……有的……还有的……”是表示并列的句式，用于描述多个不同的动作或状态；结合生活场景造句，保证句子通顺、符合句式要求即可。

4.答案：放学时，同学们排着整齐的队伍离开校园。

解析：从短文第三段“放学了，同学们排着整齐的队伍离开校园”可直接提取答案，考查内容提取能力。

第三篇短文《帮妈妈做家务》答案及解析

1.答案：小红是在星期天的上午帮妈妈做家务的。

解析：短文第一句“星期天的上午，天气晴朗。小红吃完早饭，看