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校园主持人大赛活动方案

方案目标与定位

1.核心目标：以校园主持人大赛为载体，搭建师生语言表达与展示平台，发掘主持人才；提升师生语言组织、临场应变及舞台表现力，夯实语言文化素养；丰富校园文化生活，营造“自信表达、积极向上”的校园氛围；为校园各类文体活动储备优质主持人才，推动校园文化建设提质增效。

2.定位：打造“选拔培养+技能比拼+实践赋能”一体化赛事场景，摒弃形式化流程，平衡专业性与参与性。以校园多功能厅、演播厅为依托，适配全体师生，实现“以赛促学，以演筑能”的实效目标。

方案内容体系

（一）启动预热环节

1.活动启动宣传：通过校园官网、公众号、公告栏、班级群发布活动通知，明确大赛主题、赛程安排、参赛要求及时间节点；制作大赛主题海报、宣传短视频，展示往届精彩瞬间（如有）、赛事亮点；利用校园广播、电子屏滚动推送赛事信息，提升活动知晓度与参与积极性。时长：启动前1周-活动结束。

2.报名组织：采用个人报名方式，通过线上报名通道或班级统一报送确定参赛选手；明确报名条件（语言表达流畅、热爱主持、具备基本舞台素养）；收集参赛选手信息，完成资格审核并公示入围初赛名单。时长：报名5天+审核公示3天。

3.赛前筹备普及：发放主持技巧手册，涵盖台词撰写、发声训练、台风塑造等基础要点；组织赛前宣讲会，讲解赛事规则、评审标准、各环节流程及舞台安全须知；邀请专业主持人、播音主持专业教师开展线上公益讲座，分享主持经验与临场应变技巧。时长：宣讲会60分钟，讲座90分钟。

（二）核心赛事环节

1.初赛（海选）：以“自我介绍+自备稿件朗诵”为核心环节，考察选手语言基础与台风气质；评委组根据选手表现进行打分筛选，确定晋级复赛名单。时长：自我介绍1分钟/人，稿件朗诵2分钟/人，总计1-2天完成。

2.复赛（进阶）：设置“指定稿件主持+即兴问答”环节，指定稿件聚焦校园活动主持场景（文艺汇演、运动会、讲座等），即兴问答考察临场应变能力；评委根据选手主持专业性、应变灵活性打分，确定晋级决赛名单。时长：指定主持3分钟/人，即兴问答2分钟/人，总计1天完成。

3.决赛（巅峰对决）：设置“主题主持秀+才艺展示+情景模拟主持”三大环节，主题主持秀考察主题把控能力，才艺展示凸显综合素养，情景模拟主持还原真实主持突发场景；邀请专业评委（播音主持教师、资深主持人、校园文化负责人）现场评分，同步设置观众互动投票环节。时长：主题主持4分钟/人，才艺展示2分钟/人，情景模拟3分钟/人，总计120分钟。

4.总结表彰：举办表彰仪式，根据评委评分确定获奖选手（三等奖及最佳台风奖、最佳应变奖、最具人气奖等）；为获奖选手颁发荣誉证书、主持相关奖品（如专业麦克风、播音书籍、舞台设备等）；优秀选手纳入校园主持人才库，现场对接后续校园活动主持工作。时长：表彰30分钟。

（三）收尾总结环节

1.现场收尾：清理活动场地，回收舞台设备、宣传物料等；整理活动影像资料、选手参赛材料、评审记录；收集师生对赛事组织、环节设计的即时反馈。时长：活动结束后1天内。

2.活动复盘与延展：梳理活动亮点与不足，形成总结报告；归档活动全流程资料（报名信息、赛事方案、影像素材）；发布活动总结推文与成果回顾影像，扩大活动影响力；依托校园主持人才库，规划主持技能培训、常态化展示等后续活动，推动校园主持文化持续发展。时长：活动结束后1周内。

实施方式与方法

1.组织架构：成立专项执行小组，明确分工：统筹负责人1名（整体协调、流程总控）、宣传组2名（活动宣传、氛围营造）、赛事组织组3名（报名审核、赛程编排、现场执行）、评审组2名（评委邀请、评分组织、结果汇总）、后勤保障组2名（场地布置、设备调试、物资筹备）、应急组1名（突发情况处置）。

2.流程管控：活动前3周确定方案细节、赛事主题、评委邀请方案；活动前2周完成宣传推广、报名通道搭建、物料初步筹备；活动前1周完成报名审核、赛前宣讲、场地规划；赛事阶段按“初赛—复赛—决赛—表彰”流程推进，各环节专人衔接；活动结束后1天内完成影像初步整理。

3.氛围营造：通过舞台主题装饰、赛事海报陈列、选手风采展示区营造浓厚竞技与展示氛围；在赛事现场设置清晰的功能区域标识（候场区、比赛区、观赛区）；全程突出“自信表达、绽放风采”的活动基调，增强赛事感染力与观赏性。

资源保障与风险控制

（一）资源保障

1.人力保障：明确各岗位职责，提前开展专项培训（流程规范、评审标准、应急处置）；配备2-3名备用人员，应对突发人员调配需求；协调学生志愿者协助现场引导、秩序维护、物资分发。

2.物资保障：准备赛事物料（舞台灯光、音响、麦克风、投影设备）、宣传物料（海报、短视频、选手号码牌）、荣誉奖项（证书、奖品）、保障物资（应急药品、饮