专题02 实数（必备知识+10大题型+分层训练）（期末复习讲义）（教师版）.docxVIP

专题02实数（期末复习讲义）

核心考点

复习目标

考情规律

实数的分类与性质

能正确对实数进行分类（有理数、无理数），掌握实数的相反数、绝对值、倒数等性质

高频易错点，容易忽视无理数的判定及实数性质的综合应用，小题、解答题均有涉及

平方根与算术平方根

能准确区分平方根和算术平方根的概念，熟练计算非负数的平方根、算术平方根

基础必考点，常出现在小题，易因概念混淆失分

立方根

能理解立方根的定义，熟练计算实数的立方根，明确其唯一性

基础考点，多在小题中考查，难度较低但需注意符号

二次根式的概念与性质

能判断二次根式有意义的条件，熟练运用二次根式的性质

基础考点，多在小题中考查，难度较低但需注意符号

二次根式的运算（乘除、加减）

能熟练进行二次根式的乘除运算、加减运算（先化简再合并同类二次根式）

核心考点，是解答题的重要组成部分，运算过程中易因化简不彻底、符号错误失分

知识点01平方根与算术平方根

-知识点：若x2=a（a≥0），则x是a的平方根，记为±a；其中非负的平方根a是a

-示例：求16的平方根和算术平方根，平方根为±16=±4，算术平方根为16=4

-易错点：混淆平方根与算术平方根，如误将16的算术平方根写成±4；忽略被开方数非负，如计算?9（无意义）。

知识点02立方根

-知识点：若x3=a，则x是a的立方根，记为3a

-示例：求-8的立方根，3?8=-2（因(-2)3=-8

-易错点：符号判断错误，如误将3?27算成3

知识点03实数的分类与性质

-知识点：实数分为有理数（整数、分数）和无理数（无限不循环小数）；实数与数轴上的点一一对应，且实数的相反数、绝对值、倒数性质与有理数一致。

-示例：在2、3.14、23中，2是无理数，3.14和2

-易错点：误将无限循环小数归为无理数；忽略无理数的绝对值计算。

知识点04二次根式的运算

-知识点：二次根式乘除：a*b=ab（a≥0,b≥0），ab=ab（a≥0,b

-示例：计算8+18，化简得22+32=52。

-易错点：运算前未化简，如直接计算8+18得26；忽略被开方数取值范围，如计算?3*?4（无意义）。

题型一无理数的识别

解｜题｜技｜巧

1.?定义判断法：若一个数不能表示为两个整数的比值（即分数形式pq，p、q为整数且q≠0），则为无理数。例如π、2

2.?小数特征法：无理数的小数形式是无限不循环小数。若小数有限（如0.5）或无限循环（如0.3...），则为有理数；若无限且无循环规律（如1.010010001...），则为无理数。

3.?常见类型法：记住典型无理数，如开方开不尽的数（3、5）、特定常数（π、e）、构造的无限不循环小数，可快速识别。

4.?运算排除法：有理数间的加、减、乘、除（除数不为0）运算结果仍为有理数，若运算后出现无限不循环小数，则结果为无理数。

【典例1】（25-26八年级上·全国·期末）下列各组数中都是无理数的为（????）

A．0.07，，π B．，π， C．，，π D．，π，

【答案】C

【分析】本题考查无理数的定义，解此题需掌握无理数的定义．无理数是不能表示为两个整数之比的数，如：π、、等，它们的小数部分是无限不循环的，判断四个选项每组的数是否为无理数即可．

【详解】解：A、0.07，，π中的0.07、不是无理数，不符合题意；

B、，π，中的不是无理数，不符合题意；

C、，，π中的，，π都是无理数，故符合题意；

D、，π，中的不是无理数，不符合题意．

故选：C．

【变式1】（24-25七年级上·山东烟台·期末）在实数，，，，，，…中，无理数的个数是（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【答案】C

【分析】无限不循环小数叫做无理数，据此进行判断即可．

本题考查无理数，熟练掌握其定义是解题的关键．

【详解】解：，是整数，是有限小数，是分数，它们都不是无理数，

，，…是无限不循环小数，它们是无理数，共3个，

故选：C．

【变式2】（24-25八年级上·全国·期末）在实数，3.1415926，，，，，1.311311131…（相邻两个3之间1的个数逐次加1）中，无理数的个数是（???）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【答案】D

【分析】本题主要考查无理数的概念，掌握无理数的概念及常见形式是关键．无理数是无限不循环小数，常见无理数有：含有π的最简式子；开不尽方的数；特殊结构的数，如1.311311131…（相邻两个3之间1的个数逐次加1），由此即可求解．

【详解】解：，3.1415926，是有理数；

，，，1.311311131…（相邻两个3之间1的个数逐次加1）是无理数，无理数有4个．

故选D．

题型二程序设计与实数运算

解｜题｜技｜巧

1.?精度控制优先：用浮点数