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五年级小数除法单元测试题库

小数除法是五年级数学学习中的一个重要环节，它不仅是整数除法的延伸，也为后续学习更复杂的数学知识奠定基础。本单元测试题库旨在全面考察同学们对小数除法的理解与应用能力，涵盖了基础运算、算理辨析、实际应用等多个层面，希望能帮助同学们巩固知识，查漏补缺，提升运算技能与解决问题的能力。

一、口算热身(直接写出得数)

直接写出得数，看谁算得又对又快！

1.7.2÷8=

2.0.45÷5=

3.1÷2=

4.0.36÷0.6=

5.4.2÷0.7=

6.0.25÷0.05=

7.9.6÷0.3=

8.0.1÷0.01=

9.5.6÷0.07=

10.0÷3.8=

11.3÷0.6=

12.0.81÷0.9=

二、笔算能手(列竖式计算，带※的要验算)

列竖式计算是小数除法的基础，务必仔细哦！

1.18.9÷6=

2.7.21÷1.3=

3.※43.5÷29=

4.1.575÷0.35=

5.0.672÷0.42=

6.※2.52÷1.2=

7.10÷1.6=

8.3.6÷0.04=

9.0.756÷0.36=

10.※78.4÷0.56=

三、填空题(用心思考，正确填写)

填空题能帮助我们梳理对概念的理解，试试看！

1.已知两个因数的积是25.6，其中一个因数是0.32，另一个因数是（）。

2.根据126÷45=2.8，直接写出下面各题的得数。

12.6÷4.5=()

1.26÷0.45=()

126÷0.45=()

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.78÷0.99○3.78

2.54÷1.02○2.54

4.75÷1○4.75

6.12÷0.17○61.2÷1.7

4.一个数的1.5倍是48，这个数是（）。

5.3.9÷0.78，商的最高位在（）位上。

6.把5.4936保留一位小数约是（），保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）。

7.一个数（0除外）除以一个小于1的数（0除外），商（）这个数；除以一个大于1的数，商（）这个数。

8.5÷11的商用循环小数表示是（），保留一位小数约是（）。

四、判断题(仔细推敲，准确判断)

擦亮眼睛，辨别真伪，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

1.无限小数都比有限小数大。（）

2.一个数除以小数，商一定比被除数大。（）

3.0.3333是循环小数。（）

4.两数相除，商是0.8，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商就变成80。（）

5.3.25÷0.7的商保留两位小数约等于4.64，保留一位小数约等于4.6。（）

五、选择题(反复比较，谨慎选择)

从A、B、C、D四个选项中，选出最恰当的一项填在括号里。

1.下面各式中，商最大的是（）。

A.3.6÷0.12B.3.6÷1.2C.3.6÷12D.3.6÷120

2.与0.756÷0.18结果相同的算式是（）。

A.756÷18B.75.6÷18C.7.56÷18D.7560÷18

3.一个数（0除外）除以0.01，这个数就（）。

A.扩大到原来的10倍B.扩大到原来的100倍

C.缩小到原来的1/10D.缩小到原来的1/100

4.做一套童装用布1.2米，10米布可以做（）套这样的童装。

A.8B.8.3C.9D.8.333…

5.下列算式中，得数大于1的是（）。

A.0.99×0.9B.0.99÷0.9C.0.9÷0.99D.1÷0.99

六、解决问题(走进生活，学以致用)

数学来源于生活，也要应用于生活，试着解决下面的问题吧！

1.妈妈买了3.5千克苹果，付出20元，找回4.8元。每千克苹果多少元？

2.一间教室的面积是75.6平方米，用边长0.6米的正方形瓷砖铺地，至少需要多少块这样的瓷砖？

3.王叔叔骑摩托车从甲地到乙地，每小时行35.6千米，1.5小时后离乙地还有12.3千米。甲、乙两地相距多少千米？

4.服装厂要加工一批校服，原计划每天加工240套，15天完成。实际每天比原计划多加工60套，实际多少天完