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第二阶段
教师：*********
指导员：***
班级：小一班
活动一：浇水活动目标：1、学习观察花生的成长并记录，知道植物要经常浇水才会生长。
2、培养形成初步的责任心。
活动准备：桶
活动过程：
1、带幼儿去观察种植地，引导幼儿发现植物也要喝水才能长大。
2、教师讲解浇水的方法。
3、幼儿学习给种子宝宝浇水。（幼儿要把袖子卷起来）
4、鼓励幼儿经常来种植园地帮种子浇水。
5、幼儿做好绘画记录。
观察记录：
来到种植园地老师是引导幼儿发现有没有什么变化让幼儿自己发现问题并解决问题。宝贝们发现我们的土是干的，花生还没有长出来,就在这个时候冉东林发现桶以后并说花生要喝水才会发芽。于是大家都开始帮我们的种子浇水了。喻怡情浇水浇的特别多，苏爱民看见了赶紧题型说，我妈妈说一次浇水太多种子会淹死的，只能浇一点。大概是孩子们都担心自己浇的太多，所有的孩子都停下来看着我，我告诉孩子们浇水的确不能太多也不能太少，保持泥巴是湿透就行了。
活动二：除草
活动目标：知道除草是要给花生一个良好的生长环境。
活动准备:一次性手套
活动过程：
一、导入
我的花生长大了我们一起去看看吧！带领幼儿来到种植园地进行观察。二、观察
1、幼儿说一说花生的变化
2、教师引导幼儿观察花生的旁边长了什么？我们要怎么办？
三、学习除草
1、教师讲解为什么要除草与除草的方法
2、教师示范除草3、请个别幼儿帮助除草
4、幼儿做好绘画记录。
观察记录：
孩子们对于花生和草的区别认真并不大，并不了解杂草会对花生的生长造成影响，经过老师的解说后孩子们都知道了土里有杂草花生就不会长大，所以一个个都很兴奋的想要去给自己的花生除草。尤其是曹卓航拔的特别仔细，连一些小杂草都能小心的除掉。毛贵东早除草过程中不小心扯掉了花生的叶子急的大哭，害怕自己的花生会死掉,我告诉他花生是结在地底下的，叶子掉了也没关系。后面的除草他都小心翼翼的。
第二阶段小结
在这两个活动中孩子们更多的在爱心和责任心方面得到了很好的锻炼，在除草活动中有几个孩子害怕自己的手会脏、害怕小草会割伤都不肯参加活动，在经过老师的反复引导、看见孩子们的积极参与才肯加入活动中，浇水的环节孩子们都特别积极，因为这次活动让他们明白了花生原来也和人一样会口渴，花生也想要喝水。孩子们学到的不光是老师讲解干巴巴的知识，更多的是在实践活动体验真理。现在每一的餐后散步孩子们都自主的想要去观察花生的生长情况。这对于小班的孩子来说是一个明显的进步，因为我们的开展种植活动的最终目的就是让孩子养成自主观察的好习惯。
教师研讨记录
经过一个周期的生长，花生已经都长出来了，经过观察我们意识到花生需要进行第二环节——浇水、除草。根据我们班幼儿的人数，经过我们几位老师的商讨决定，每一次活动都以分组进行活动，必须做到让每一个孩子都参与到活动中，保证每一个孩子都能在种植活动中学到的不仅是知识、更多的是能体会到快乐。
种植记录
第一阶段
教师：*********
指导员：***
班级：小一班
活动一：松土
活动目标：1、认识并学习如何使用劳动工具，学习松土的方法。
2、体验种植带来的快乐并乐意参与种植活动。
活动准备：小锄头
活动过程：
一、谈话导入
引导孩子回忆上个学期的种植物、说一说参加种植活动带给自己那些
感受。
二、认识锄头并示范松土方法，教会孩子松土的方法和技巧。
三、幼儿进行实际松土，教师强调安全。
四、谈谈松土的感觉，初步体验劳动的快乐，并用画画的方式记录。
个个争抢着拿锄头进行翻土。翻完土后小朋友喻晨汐说老师你看我们的土里面怎么有这么多的小石头啊？我问这么多的石头那我们以后要种植物植物能张起来吗?宝贝们这时马上开始拾石头，快拾完了的时候吴瑞洋说快点这里还有这么多石头，我们把它拾起来以后植物才能长起来。
活动—播种
活动目标：1、认识花生知道花生是在春天播种。
2、学习种植花生的方法。
活动准备：花生图片、没剥壳的花生锄头
活动过程：
一、观察花生
鼓励孩子们说一说花生没剥壳是什么样子的？（表面粗粗的）剥壳之
后是什么样子的？（红色的、表面光滑的）
二、种植花生
1、教师讲解花生的播种的方法及示范播种。
用铲子挖坑，吧花生丢进坑里，不能挖的太深，每个坑里丢两颗花生。
三、幼儿尝试播种，教师观察指导。
提醒幼儿花生丢好后记得盖上土。并注意安全。
观察记录：
在种植花生的时候宝贝们特别兴奋，有几个孩子还忍不住偷吃了几颗花生。当老师说到要遵守规则的小朋友花生才会喜欢它他种的花生才能长大，宝贝们一下就安静下来了，在种的时候有一颗花生没有在沟里面柴靖涵马上去把它捡起来把它放在沟里，一边放还一边说“花生宝宝这才是你的家，你要快快长大哦，我们会来看你们的”。
第一阶段小结
教师与幼儿一起讨论翻土、播种花生的过程你的感受是什么？孩子们说很开心，喻怡箸说老师觉得好开心等花生
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