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小学体育走班制教学模式下的体育教学评价方法创新论文

摘要：本文针对小学体育走班制教学模式的特点，探讨了体育教学评价方法的创新。通过分析现有评价方法的不足，提出适应走班制教学模式的评价方法，旨在为小学体育教育提供更具实用性和针对性的评价策略。

关键词：小学体育；走班制；教学评价；方法创新

一、引言

（一）1.走班制教学模式概述

在我国教育改革的大背景下，小学体育教学模式也在不断探索与创新。走班制教学模式作为一种新型的教学组织形式，旨在打破传统班级授课制的局限，让学生根据自己的兴趣、特长和需求选择课程。这种模式在小学体育教学中具有很大的优势，如提高学生的学习积极性、培养学生的团队协作能力等。然而