九年级上学期启正中学语文试卷答案.docx

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九年级语文答案

答案：

1.（4分）仆；懦；孜；诓

2.（4分）①B②C③D④A

3.（7分）（1）溪云初起日沉阁（2）四面边声连角起（3）欲说还休（4）会挽雕弓如满月（5）英雄末路当磨折（6）了却君王天下事，赢得生前身后名

4.（2分）B

5.（4分）《黎明》一诗中“白日的门扉”比喻“希望之门”，黎明的到来带来了阳光，身处黑暗的诗人向往光明，渴望叩开“希望之门”；《笑》一诗中“铁栅的门”比喻“黑暗之门”，既然牺牲者的泪珠封禁于铁栅的门，那么无数大勇应该奋起反抗，击碎“黑暗之门”。“门”代表着对另一个世界的向往，充满着对光明的期待和改变的决心。

6.（2分）B

7.（4分）示例：①“他起身离去，原先的位子很快被一个年轻人占据了”，这处伏笔使得戈茨比把老先生的香皂误会成年轻人的，显得合乎情理。

②年轻人对戈茨比讲述自己的经历，?提到“出门买香皂”，这处伏笔使后文戈茨比因年轻人拿不出香皂因而判断他是骗子（或因发现长椅下的香皂而上了年轻人的当）显得合情合理。

③“没等戈茨比说完，年轻人就沿着小径溜掉了?”（或“年轻人带着不甚友好的防备猛地转过身来”），这处伏笔暗示年轻人就是骗子……

8.（4分）（1）冷冷地，态度冷淡，不带感情。写出了戈茨比对年轻人的怀疑、轻视，刻画了戈茨比谨慎、多疑的性格特点。

（2）溜，偷偷地离开或逃走。写出了年轻人被戳破骗局后的心虚、慌乱，反映出年轻人的狡猾和不诚实。

9.（6分）示例：①既戒备人性，又乐善好施。年轻人一开始的言?行让他立刻起了戒心，但当他觉得判断错误后，他又着急地去救助对方。②既自以为是，又善于自我反省。通过香皂断定年轻人是骗子，发现香皂救助了年轻人后又自我反思，不能再自作聪明，随便判断。③既理性冷静又感性冲动。他对落魄的老人不动声色，对年轻人冷静判断，但看到香皂后，他又受愧疚情感支配，匆匆救助，导致受骗。（写出2点即可，体现人物的复杂与多面。格式：人物双重特点+分别举例分析）

10.（4分）①2018-2023年我国民用无人机市场规模整体呈上升趋势；②工业无人机和消费无人机市场规模均在增长，且工业无人机市场规模增长较为显著；③预计到2025年，不同细分领域的民用无人机市场规模将继续扩大（或在不同领域有较大发展潜力）。（答出两点即可）

11.（2分）引用这句诗形象地说明无人机从曾经的高端、稀罕产品变得普及和常见，如同“旧时王谢堂前燕”飞入寻常百姓家一样，强调了无人机在我国的广泛应用和快速发展，使说明更生动形象，增添文化韵味。

解析：理解诗句含义，结合无人机发展现状，分析引用诗句对说明内容的作用。

12.（3分）这种标题形式简洁明了地突出了无人机在不同领域的应用方式，让读者能快速了解新闻的核心内容，即无人机与各领域的结合应用，同时也体现了无人机应用的创新性和多样性，吸引读者阅读。

解析：从突出内容、体现特点、吸引读者等方面分析标题形式的作用。

评分标准：每点1分，意思对即可。

13.（4分）①完善监管制度，明确执法机构和监管部门，规范无人机飞行区域和时间等；②提高无人机自身性能和安全性，解决信号干扰、电池故障等问题；③加强对个人隐私和数据安全的保护，妥善管理无人机采集的信息；④进一步拓展应用领域，探索更多创新应用模式。（答出四点得满分）

解析：综合材料三的内容，提取无人机应用存在的问题，并针对问题提出相应的努力方向。

评分标准：每点1分，合理即可。

14.（4分）(1)等到(2)益勤学,非其人不与交。(3)捐资报国(4)以身殉国

15.（3分）我选择A.正色。同僚问刘理顺如何进退,他回答:“我们的生死要看国家的存亡,这个还需要商量吗!“从上下文语境推断,而对家国危机,刘理顺没有想到退缩,而是坚定地选择和国家共存亡,用“正色”体现了他对同僚只求保全自身的气愤,以及对国家的忠贞热爱。

16.（3分）示例一:僚友问进止,正色曰:“存亡视国,尚领商酌耶!”

作用:面对同僚询问是进是退的生死扶择,刘理顺选择和国家共存亡,体现了他忠于国家、不畏生死的一面。

示例二:仆四人皆从死。

作用:在刘理顺以身殉国之后,他的四位随从也跟随主人惊慨赴死。可见刘理顺不愿屈服、不愿投降的爱国之心感染了身边的人。

示例三:群盗多中州人,人唁曰:“此吾乡杞县刘状元也,居乡厚德,何死?”罗拜号泣而去。

作用:盗贼评价刘理顺德行深厚,跪拜之后嚎啕大哭着离开,可见刘理顺平时德高望重,受人景仰。

17.（3分）合适。材料表现了壮士于国家危难之时,赴敌投躯的忠良气节。(1分)刘理顺在赋兵侵犯京师之时,捐出家里的钱财犒劳守城士卒;国家覆灭时以身殉国,用实际行动表明了忠君爱国之心,与材料十分契合。(2分)

18.（4分）示