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人教版二年级数学上册
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
下面的图形哪些是角,哪些不是角?
下面图形中哪些是角?(是角的打“√”)
()
()
()
()
()
()
√
√
√
《角的歌》
我的名字叫做角,
我有边儿是两条,
一个顶点两条边,
所以我叫角角角。
我的名字叫做角,
一个顶点两条边。
我是小画家。
从一个点起,用尺子向不同的方向画两条直线,就画成一个角。
顶点
下面的图形各有几个角?
()个
()个
()个
()个
1
3
2
5
下面图形各是几边形?各有几个角?
()边形
()个角
()边形
()个角
()边形
()个角
4
4
5
5
6
6
()个角
10
做一做
角的两边延长,角的大小不变。
1
2
角的两边张口越大,角越大。
用硬纸条做大小不同的角,并比一比角的大小。
角的两边张口越大,角越大。
转动钟面上的时针和分针,两根针就形成了大小不同的角。
四个钟面上,哪个角最大,哪个角最小?
拿一张长方形的纸,用它折出不同的角。
本节课大家一起认识了角,同学们要掌握角是由一个顶点和两条边组成的,学会用不同的方法比较角的大小。
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